经济基础冲剌班14-18章讲义

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1、第十四章 货币供求与货币均衡【字体:大中小】【打印】第一节 货币需求  一、货币需求与货币需求量  掌握货币需求的定义:经济主体能够并愿意持有货币的行为。货币需求是有效需求、客观需求、派生需求。  掌握货币需求量的定义:一定时期内经济对货币的客观需求量。  二、传统货币数量学说  熟悉费雪的交易方程式MV=PT和剑桥方程式。  交易方程式与剑桥方程式在本质上是一致的,他们都是为了说明同一个问题:商品价格和货币价值的升降取决于货币数量的变化。  三、凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好论  凯恩斯的货币需求理论——流动性偏好理论——即人们基于货币的流动性持有货币  掌握

2、影响流动性偏好的三种动机:交易动机、预防动机和投机动机。  掌握凯恩斯的货币需求函数:L=L1(Y)+L2(i)。  四、弗里德曼的现代货币数量说  熟悉弗里德曼的关于影响货币需求的因素:(1)财富总额;(2)财富构成——人力财富与非人力财富之比;(3)金融资产的预期收益率;(4)其他因素。  掌握弗里德曼的货币需求函数:  M/P=f(Yp;W;im,ib,ie;1/p·dp/dt;μ)第二节 货币供给  一、货币供给与货币供应量  掌握货币供给的定义:指货币供给主体即现代经济中的银行向经济主体供给货币以满足其货币需求的行为。  掌握货币供给量的定义:非银行部门持

3、有的货币资产数量,即流通中的货币数量。货币供应量在数量上等于流通中的货币量。  掌握货币供给层次划分的基本原则——一般依据资产的流动性。熟悉我国的货币层次的划分——M0、M1和M2  M0=流通中现金(人民币现钞)  M1=M0+银行活期存款  M2=M1+定期存款+储蓄存款+证券公司客户保证金  二、货币供给机制  货币供应量包括现金和存款两个部分。其中现金是中央银行的负债,存款是商业银行的负债。  掌握信用创造货币机制、信用扩张和存款派生机制。  注意:信用创造货币的功能为中央银行所掌握;商业银行不具有信用创造货币的功能,但具有在中央银行放出货币的基础上扩张信用

4、、创造派生存款的能力。  银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到三类因素的制约:受到交存中央银行存款准备金的限制;要受到提取现金数量的限制;要受到企事业单位及社会公众缴付税款等限制。  货币供应量M=BK  B表示“基础货币”,包括现金和商业银行在中央银行的存款;K表示货币乘数,K=1/(存款准备率+货币结构比率);  三、货币供给理论  了解凯恩斯学派、新古典综合派、货币学派、新经济自由主义学派的货币供给理论。  1.凯恩斯及凯恩斯学派的货币供给分析  凯恩斯将货币供应量纯粹作为中央银行决定的外生变量来处理,新剑桥学派不完全赞同凯恩斯关于货币供给是外生变量的观

5、点。  2.新古典综合派对凯恩斯货币供给理论的发展  主要观点:货币供给内生论。  3.货币学派的货币供给理论(弗里德曼)  主要观点:弗里德曼提出了控制货币供应量的“单一规则”  即公开宣布并长期坚持一个固定不变的货币供应量增长率。需解决的三个问题。  4.新经济自由主义学派的货币供给理论  主要观点:要保证市场经济模式的协调与稳定,首先必须保持货币的稳定。而要保持货币币值的稳定,货币供给必须与商品的供给相联系。第三节 货币均衡  一、货币均衡与失衡  掌握货币均衡的含义:在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上保持一致的状态。  掌握特征:(1)货币均衡

6、是货币供给与货币需求的大体一致,而非货币供给与货币需求在数量上的完全相等。(2)货币均衡是一个动态过程;(3)现代经济中的货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况。  货币失衡主要有两大类型:总量性货币失衡和结构性货币失衡。中央银行在宏观调控时更多地注意总量性失衡。  二、货币运动过程中的内在均衡机制  了解货币的内在均衡机制  就货币供求双方的关系而言,货币需求是主动方,而货币供给总是处于被动地位。  三、货币均衡水平决定  流通界的货币数量取决于货币的均衡水平。  熟悉物价自然上涨率的经济含义。在一般的情况下,产品的价格不会因劳动生产率的提高而下跌。物价自然上

7、涨现象的成因:剪刀差;产品的更新换代、技术性能不断提高。  掌握货币数量与经济增长、物价上涨的关系:ΔM1=(Y′+P′)M0,或者M′=Y′+P′。第四节 通货膨胀  一、通货膨胀的概念  掌握通货膨胀的定义:在价值符号流通条件下,由于货币供给过度而引起的货币贬值、物价上涨现象。  物价上涨是通货膨胀的基本标志。  二、通货膨胀的类型  熟悉通货膨胀的类型  1.按成因划分的四种通货膨胀类型:需求拉上型通货膨胀、成本推进型通货膨胀、输入型通货膨胀和结构型通货膨胀。  2.按表现形式划分的两种通货膨胀类型:公开型通货膨胀和抑制型通货膨胀。  三、通货膨胀的原因 

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