六年级自然实验操作考查试题

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1、六年级自然实验操作考查试题六年级自然实验操作考查试题学校：班级：姓名：试题一：观察植物细胞实验步骤考查要求准备1、操作正确，摆放正确2、会对光制片1、知道哪是表皮2、能制出洋葱表皮装片观察1、操作正确2、能看清洋葱表皮细胞3、知道显微镜下一个个"小格子"就是细胞习惯保持桌面整洁，注意卫生，不损坏、遗失器材，实验完毕，按原样整理归位。小学自然实验操作考查评分表学校：班级：监考教师：实验一：观察洋葱表皮细胞　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　得分姓名　　　　　　　　　　　　　　满分　评分点准备1将显微镜正确方

2、式摆放22将显微镜对好光3制片3用镊子从洋葱表面撕破一小块透明表皮24用镊子将洋葱皮平展于载玻片上25用镊子正确盖上玻片，避免出现气泡2观察6正确调节、左眼观察，观察时不移动显微镜37视野中物像清晰4习惯8习惯良好，桌面整洁2总分20　　　　　　六年级自然实验操作考查试题学校：班级：姓名：试题二：电磁铁的磁性实验步骤考查要求绕线会把绝缘导线按一个方向绕在大铁钉上通电接通电流，用铁钉的一端接近大头钉，观察现象断电切断电流，用铁钉的一端接近大头钉，观察现象检验电磁铁的南北极用磁铁的两端分别去靠近小磁铁两极，判断电磁铁

3、的南北极结论：接通电流，用铁钉一端接近大头针，现象是（），断开电路，现象是（），这说明电磁铁通电后（），切断电流后（）。电磁铁（）（有、没有）两极，它的两极分别是（）极和（）极。学号　　　　　　　　　得分姓名　　　　　　　　　　　　　　满分　评分点绕线1按一个方向绕，尽量挤紧2通电2接通电路23用铁钉的一端接近大头钉，观察现象2断电4断开电路，用铁钉的一端接近大头钉，观察现象2检验电磁铁两端的磁极5通电后用铁钉的一端靠近小磁针的两极，观察现象。再用铁钉的另一端靠近小磁钉的两极，观察现象4结论6正确得出结论6习惯7

4、实验习惯良好，桌面整洁，实现完成后整理器材2总分20　　　小学自然实验操作考查记分表学校：班级：监考教师：实验二：电磁铁的磁性六年级自然实验操作考查试题学校：班级：姓名：试题三：滑轮实验步骤考查要求安装定滑轮将定滑轮挂在铁架台上，高度适当，并将细线绕在定滑轮上。研究定滑轮的作用在细线两端分别挂上钩码，并使之平衡，不掉落，挂的时候用手托住钩码或拿住细线另一端安装动滑轮将动滑轮安装，绕线，用细线一端栓在支架横杆上，另一端用测力计拉住研究动滑轮的作用将钩码挂在动滑轮的挂钩上，将钩码慢慢上提，正确读出测力计的示数，读数时

5、视线与指针所对刻度相平。习惯整理器材，习惯良好。定滑轮的作用是：能（），不能（）。动滑轮的作用是：能（），不能（）。结论：小学自然实验操作考查评分表学校：班级：监考教师：实验三：滑轮　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　得分姓名　　　　　　　　　　　　　　满分　评分点安装定滑轮1将定滑轮挂在铁架台上，高度适中，将细线绕在定滑轮上4研究定滑轮的作用2在细线的两端分别挂上相同钩码，使之平衡。4安装动滑轮3将细线跨过动滑轮，一端拴在横杆上，另一端用测力计拉住3研究动滑轮的作用4在动滑轮上挂上钩码，竖直拉动测力计吊

6、环，使钩码匀速上升，正确读出弹簧秤的读数。3结论5结论正确4习惯6习惯良好，实验后整理器材2总分20六年级自然实验操作考查试题学校：班级：姓名：试题四：斜面实验步骤考查要求准备1、将一块木板斜塔在木块上构成斜面2、用铁丝做轴，使圆木能绕轴转动测圆木的重量用测力计将圆木提起，正确读出圆木的重量，观察拉力的大小研究斜面的作用通过测力计沿斜面将圆木匀速拉上去，正确读出测力计的示数，与上一步的拉力比较大小研究斜面长度与省力多少的关系换一块长一些的木块，通过测力计测量沿斜面将圆木匀速拉上去的拉力大小，正确读出测力计的示数，

7、与上一步的拉力比较大小。斜面有（）作用。高度相同时，斜面越（）越（）。结论：小学自然实验操作考查评分表学校：班级：监考教师：实验四：斜面　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　　　得分姓名　　　　　　　　　　　　　　满分　评分点准备1将木板斜搭在木块上面12用铁丝做轴，使圆木能绕轴转动，铁丝与测力计相连。2测圆木重3用测力计测圆木的重力2研究斜面的作用4通过测力计沿斜面将圆木匀速向上拉动，测量拉力大小。4研究斜面长度与省力的关系5换长些的木板，其他条件均相同，测量圆木匀速上拉时的拉力大小。5结论6结论正确4习惯7

8、整理器材，习惯良好。2总分20　　　六年级自然实验操作考查试题　　　学校班级姓名　试题五：光的直线传播及小孔成像实验现象步骤　　　　　操作过程满分1认识单缝板、纸屏等实验器材，操作比较规范。32调节小孔与纸屏、蜡烛的位置，直到看到清晰的像。103实验结论为：小孔成像像都是（）的，实验说明光是沿传播的。54整理仪器，习惯良好。2合计20小学自然实验操作考查评分表学校：班级：