spss教程 第一节 spss原理与应用

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1、《SPSS原理与应用》教学大纲学时：51学时学分：2理论学时：17实验或讨论学时:34学时适用专业：心理学大纲执笔人：郭振娟大纲审定人：心理学系集体审定一、说明（一）课程的性质、地位和任务SPSS是软件英文名称的首字母缩写，原意为StatisticalPackagefortheSocialSciences，即“社会科学统计软件包”。是国际著名三大社会科学统计软件包之一（SAS、SPSS、Statis）。全球约有25万家产品用户，它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学

2、术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮，它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。（二）课程教学的基本要求要求学生在大概了解SPSS原理的基础上，能够掌握其操作过程，进行一般的统计分析，并且能够根据结果解释、论证假设。（三）课程教学改革目前有关SPSS统计分析的书

3、籍较多，但针对心理学专业教学方面的书籍几乎没有，使得教学过程中出现一些困难，如一些书上所举的例子、所练习的数据多适合医学等学科使用，和心理教育专业相差太远，所以，教学过程中，需要补充和心理学比较接近的知识，使学生能够将以前学过的知识和现在学习的内容结合起来，受到更好的效果。二、本文（一）课程理论教学6第一章:SPSS概览－－数据分析实例详解第一节SPSS概况一、SPSS简介二、操作方式：三、缺点和不足第二节SPSS安装与进入第三节SPSS数据分析实例详解一、数据的输入和保存（一）SPSS的界面（二）定义变量（三）输入数据（四）保存数据二、数据的预分析（一）

4、数据的简单描述（二）绘制直方图（三）按题目要求进行统计分析（四）导出分析结果6[重点]SPSS安装与进入[难点]数据的输入和保存[教学方法]讲授法，多媒体演示，实例讨论[思考题]什么是SPSS第二章数据文件的管理第一节　建立与保存数据文件-File菜单一、新建数据文件（一）定义新变量（二）数据的录入二、打开其他格式的数据文件（一）使用数据库查询打开（二）直接打开三、保存数据文件四、File菜单中的其他条目第二节　编辑数据文件一、从原有变量计算新变量二、　用于数据管理的菜单项[重点]建立与保存数据文件-File菜单[难点]打开其他格式的数据文件[教学方法]讲

5、授法，多媒体演示，实例讨论[思考题]如何建立与保存数据文件第三章：DescriptiveStatistics菜单详解第一节Frequencies过程一、界面说明二、实例分析三、结果解释第二节Descriptives过程一、界面说明二、结果解释第三节Explore过程一、界面说明二、结果解释第四节Crosstabs过程一、界面说明二、分析实例三、结果解释[重点]Frequencies过程、Descriptives过程[难点]Explore过程、Crosstabs过程[教学方法]讲授法，多媒体演示，实例讨论[思考题]第四章CompareMeans菜单详解第一节

6、　Means过程一、　界面说明6二、　结果解释第二节　One-SamplesTTest过程一、　界面说明二、　结果解释第三节　Independent-SamplesTTest过程一、　界面说明二、　结果解释第四节Paired-SamplesTTest过程一、　界面说明二、　分析实例三、结果解释第五节　One-WayANOVA过程一、　界面说明二、　分析实例三、　结果解释[重点]One-SamplesTTest过程、Independent-SamplesTTest过程、Independent-SamplesTTest过程、One-WayANOVA[难点]Pa

7、ired-SamplesTTest过程[教学方法]讲授法，多媒体演示，实例讨论[思考题]如何检验平均数差异第五章GeneralLinearModel菜单详解（上）第一节　两因素方差分析一、univarate对话框界面说明二、例题分析三、　结果解释第二节　协方差分析一、分析步骤二、结果解释第三节　其他较简单的方差分析问题[重点]两因素方差分析、[难点]协方差分析[教学方法]讲授法，多媒体演示，实例讨论[思考题]协方差分析应注意什么第六章GeneralLinearModel菜单详解（下）第一节多元方差分析一、　分析步骤二、　结果解释第二节　重复测量的方差分析一

8、、　Repeatedmeasures对话框界面说明二、　结果解释[