课题成果鉴定申请审批书

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1、附件3：课题成果鉴定申请·审批书            课题批准号（编号）060902742课题名称基于网络环境下学生学习方式的研究课题负责人吴友华所在单位福建省莆田华侨中学填表日期2010-3-8       constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele

2、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations声明本鉴定的研究成果不存在知识产权争议：专家学术委员会保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本课题成果的权力。特此声明。课题负责人(签章)：吴友华2010年3月 填表说明仅适用于列

3、入福建省电化教育馆立项课题成果鉴定结题的申请。一、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白，所填栏目不够用时可加附页。二、“研究报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。三、本《成果鉴定申请·审批书》报送至福建省电化教育馆专家委员会（A4纸型，于左侧装订）。申请审批后，课题负责人分别向鉴定专家提供所需鉴定材料。四、采用通讯鉴定的课题，鉴定专家需填写《课题成果专家鉴定意见表》，由鉴定组组长汇总各位鉴定专家的意见，形成专家组鉴定意见；会议鉴定的课题，由专家鉴定组形成集体意见，并填写《课

4、题成果专家鉴定意见》。五、福建省电化教育馆专家委员会通讯地址：福州市五四路217号省电化教育馆研究室，邮政编码：350003联系人：张晓虹电话：0591-87278750      constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmenti

5、nstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一、基本情况提交鉴定的成果成果主件 研究方案、研究工作报告（文本）成果附件 已发表的论文（CN级3篇）课例及教学设计汇编（文本）主题网站（网络资源）申请鉴定方式 通讯结题原计划成果形式 论文、课例及课件、主题网站原

6、计划完成时间 2009、6通讯地址 福建省莆田华侨中学教务处邮编 351115联系电话 13950735099吴友华电子信箱 Wyh3211@163.com课题组主要成员名单姓名工作单位职务职称承担任务 吴玉荣 莆田华侨中学 校长、中高学生学习方式的调查研究 李文栋 莆田华侨中学 副校长、中高学生学习数学方式的研究 林永谆 莆田华侨中学 副校长、中高基于网络资源学习方式的研究吴建成莆田华侨中学教研室主任学生学习数学方式的研究吴建山 莆田华侨中学 中学高级教师学习方式转变的理论与实践黄文龙 莆田华侨中

7、学 中学一级教师网络资源的制作、整合的研究陈执心 莆田华侨中学 中学高级教师学生自主学习方式的研究。姚政发 莆田华侨中学 中学一级教师完善学校网站建设的探索刘雷莆田华侨中学中学高级教师高中历史教学研究许丽钦 莆田华侨中学 中学高级教师优化网络教学环境问题研究。郑花丹 莆田华侨中学 中学二级教师变被动式学习为为主动探索关元福莆田华侨中学中学一级教师语文学习方式研究（阅读）李天荣莆田华侨中学中学高级教师思想政治学习方式研究constructionqualityacceptanceandassessmen

8、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconst