诸暨市实验小学教育集团2009学年第二学期

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1、诸暨市实验小学教育集团2009学年第二学期荷花小学期末结束阶段行事历（2010年6月14日――2010年9月1日）备注：部分工作可能临时变更，请留意每周发布的工作安排星期日期学校工作责任人第十六周学校、各线撰写工作总结与下学期工作思路撰写大致格式：工作盘点-工作反思-工作思路（提纲式）总体要求：总结简单化、写出特色工作与突出事迹①科室总结于6月25日前上传到ftp/集团办公室/2009学年工作总结②学校总结于6月28日上传到ftp/集团办公室/2009学年工作总结学科中心组、名师班（语文、数学）、名班主任班撰写09学年工作总结附典型、特色校本教研资料，于6月25日前上传到ftp/集团办公

2、室/2009学年工作总结一二三6/146/156/16端午节放假参加绍兴市2010年中考监考校长室二6/15假日小队活动（各试点班）德育处四6/17上交绍兴市第四届基础教育教学成果申报（18日上送市教研室）；科研处家长满意率调查表回收家长满意率调查结果汇总与分析第一次假日小队活动情况小结优秀家长推荐对象及相关资料上交优秀班级网页评比结果汇总各班主任撰写品德评语、开始填写学生素质报告手册德育处五6/18校区学年工作、科室中层考核工作开始校长室参加小学数学学科继续教育培训（浣沙小学8：15前到）；教研组考核评比（7：40，三楼会议室）上报优秀教研组及相关附件材料。上交09学年度师生获奖荣誉复

3、印件、登记册。教学处教师专业发展档案上传截止；“大声读童书”实验班考核结束并上交考核结果及相关电子材料；科研处开展期末学生评优活动开展家长评议教师活动德育处六6/19新教师培训教学处其他各班级加强学生的节假日安全教育校长室operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallation

4、withboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1、兴趣小组活动结束；2、各考查科目开始进行期末考查；3、各学科全面组织学生期末复习，注意复习阶段学生课业负担。4、自编试卷的校对打印教学处第十七周日6/20各中层上交考核相关材料督学处年级组考核德育处二6/22上交“教学管理”主题征文科研处各年级组推荐两名专业发展最优教师候选人科研处第二轮名班主任培养对象学期工作自查，学期资料上传至BBS名班主任工作室德育处三6/23新数学、现数教材期末能

5、力测试教学处评定学期专业发展最优教师科研处假日小队试点班家长会德育处做好财政支出的绩效评价工作做好非新华书店课本费、作业本费的清算工作后勤处四6/241——3年青年教师期末结束会议；教学处五6/251、各科室、各线工作总结上交2、上交暑假值班安排（ftp/集团办公室/值班安排）校长室填写各类教师考核用表1.《诸暨市实验小学教育集团荷花小学教职工年度优质奖考核评估表》2.2009年第二学期教师业务考核表、教师年度考核表等校长室上报学年专业发展最优教师上交09学年集团级课题结题材料，市级课题实施情况阶段性小结科研处做好电子学籍管理系统学生成长档案教学处年级组考核情况汇总至集团德育处德育处六6

6、/26其他注：1、非考试科目考查结束教学处第十八周日6/27一6/28家长评议教师情况汇总至集团德育处素质报告手册(品德评语部分)填写情况自查德育处二6/29组织学生进行期末考试教学处三6/30组织学生进行期末考试教学处考试结束后进行打扫除，清理好各卫生死角，确保假期教室、办公室、校园的整洁卫生德育处各班上传各类学生先进名单，学校对学生评优情况进行了解抽查素质报告手册(品德评语部分)填写情况德育处文明办公室评比校长室四7/1上交各类教师考核用表校长室operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsand

7、transferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain组织