高中数学选修2-1新教学案:1.4.1全称量词1.4.2存在量词

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1、选修2—11.4.1全程量词1.4.2存在量词(学案)【知识要点】1.全程量词,全称命题;2.存在量词,特称命题.【学习要求】1.理解全程量词与存在量词的意义;2.理解全称命题和特称命题的意义.【预习提纲】(根据以下提纲,预习教材第21页~第23页)1.短语“________”“________”在逻辑中通常叫做全程量词,并用符号“________”表示,含有________的命题,叫做全称命题,其基本形式为__________________,读作______.2.短语“________”“________”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“________”表示,含有______

2、__的命题,叫做特称命题,其基本形式为__________________,读作______.3.由含有变量的语句构成的命题含有变量的陈述语句用表示,变量的取值范围用表示.这样的语句不是命题,但却是构成命题的主要材料,例如:都不是命题,可是“若,则”就是命题.除了用“若则”联接这些语句构成命题外,在这些语句的前面加上量词也构成命题:(1)全称命题:表示_____________________.例如R,R,;(2)特称命题:.表示__________________________.例如R,Z,Z.【基础练习】1.判断下列全称命题的真假:(1)每个指数函数都是单调函数;(2)任何实数都

3、有算术平方根;(3)2.判断下列特称命题的真假:8(1)R,(2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;(3)【典型例题】例1判断真假:(1)Q,Q;(2)R,;(3)Z,使;(4)Q,(5)R,(6)Z,使.变式1:将下列命题用量词符号“”或“”表示,并判断真假.(1)实数的平方是非负数;(2)整数中1最小;(3)方程至少存在一个负根;(4)对于某些实数,有;(5)若直线垂直于平面内任一直线,则.例2下列命题是全称命题还是特称命题?是真命题还是假命题?(1)负数的平方是正数;(2)梯形的四条边不全相等;(3)直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;(4)质数是奇数;(5)有些三

4、角形没有外接圆.变式2:判断下列命题的真假:(1)已知R,若,或,则;(2)N,;(3)若,则方程无实根.(4)存在两个相交的平面垂直于同一条直线.1.判断下列全称命题的真假:8(1)末位是0的整数,可以被5整除;(2)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;(3)梯形的对角线相等.2.判断下列特称命题的真假:(1)有些实数是无限不循环小数;(2)有些三角形不是等腰三角形;(3)有些菱形是正方形.3.判断以下命题的真假:(1)R,;(2)N,;(3)Z,;(4)Q,.4.设,则以下说法错误的是().(A)“R,”是假命题(B)是真命题(C)“R,”是假命题(D)“R,”是真

5、命题5.指出下列命题中的量词,并判断真假.(1)空间中所有的四边形都共面;(2)有些一元二次方程无实数解;(3)任意两个奇函数的和在公共定义域上都是奇函数;(4)有的函数是非奇非偶函数;(5)每一个六棱锥都有6个顶点,12条棱;(6)存在不全为零的实数使共线向量与满足;(7)有些四边形存在外接圆.1.判断下列全称命题或特称命题的真假:(1)R,(2)若(3)R,使得R;(4)R,使得8选修2—11.4.1全程量词1.4.2存在量词(教案)【教学目标】1.理解全程量词与存在量词的意义,并会判断全称命题的真假;2.理解全称命题和特称命题的意义,并会判断特称命题的真假.【重点】:通过生活和数

6、学中的丰富实例,理解全程量词和存在量词的意义.【难点】:全称命题和特称命题的真假的判定.【预习提纲】(根据以下提纲,预习教材第21页~第23页)1.短语“”“”在逻辑中通常叫做全程量词,并用符号“”表示,含有的命题,叫做全称命题,其基本形式为,读作.2.短语“”“”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“”表示,含有的命题,叫做特称命题,其基本形式为,读作.3.由含有变量的语句构成的命题含有变量的陈述语句用表示,变量的取值范围用表示.这样的语句不是命题,但却是构成命题的主要材料,例如:都不是命题,可是“若,则”就是命题.除了用“若则”联接这些语句构成命题外,在这些语句的前面加上量词也构成命

7、题:(1)全称命题:表示.例如R,R,;(2)特称命题:.表示.例如R,Z,Z.8【基础练习】1.判断下列全称命题的真假:(1)每个指数函数都是单调函数;(2)任何实数都有算术平方根;(3)(1)真命题;(2)假命题;(3)假命题2.判断下列特称命题的真假:(1)R,(2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;(3)(1)真命题(2)真命题(3)真命题【典型例题】例1判断真假:(1)Q,Q;(2)R,;(3)Z,使;(4)Q,(5)R,(6

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