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时间:2018-09-16
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4、-------------------- 五年级数学期末考试试卷分析 一、基本情况分析: 本班共有学生73人,参加考试的73人,总体来看,均分为%,优秀率为,及格率为%,参考率为10%。四率之和是%。 二、试题分析: 本次试题是五年级下册全部内容和《数学新课程标准》为依据编造而成,具有以下特点: 1、试题考查全面,覆盖面广。本试题共计六个大题,涵盖了教材中的所有内容,比较全面的考查了学生的学习情况。本卷在考查学生基本知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,较好的体现了新课标的目标体系。试题内容全面,覆盖了教材的所有知识内容,其中观
5、察物体和图形的面积计算约占17%,计算题和应用定律与简便运算约占17%,单位换算约占12%,应用知识解决实际问题约占35%,其他约占19%。试题又较好的体现了层次性,其中基础题约占85%,稍难题约占15%。 3、注重了学生创新能力的培养。根据新的课程标准对学生的能力与创新有了较高的要求,一方面创新能力和思维的培养是一个长期的过程;另一方面学生的创新能力和思维的培养需要教师的认同和相应的教学策略,所以创新题的出现应逐步使教师适应使学生适应。本次试题创新题的出现是比较适度。 三、试卷分析 填空题内容的正确率65%,差的方面及成因分析 公顷=
6、平方米,学生对公顷和平方米的进率记不准,导致答案正确率下降。 找规律这样摆下去第24个是图形,由于学生对长方体和长方形的概念不清楚,不会画长方体,而画成长方形或者写成长方形的都算错了,其实学生是知道按规律下来是哪个图形,写长方形和画长方形的其实都是正确的答案。 判断题的正确率为80%。 差的方面及成因分析:×4÷×4=1学生对这样的运算老是习惯性的同时算左右的乘法,最后算中间的除法,这是由于学生爱犯的一些习惯性的错误,不认真的缘故造成的。 选择题失分为40%。 差的方面及成因分析:市话是元3钟学生都是按一分钟元进行计算的,造成错误的原
7、因主要是我平时没有进行这方面的强调,学生平时训练的都是一分钟多少钱,也有少数的学生写对的,细心的学生就发现是3分钟元。 计算正确率为70%。 直接写出得数出错较多的是÷30,学生对小数点的移动总是掌握的不是很好。期末考试试卷分析 竖式计算×在列竖式的时候学生不知道根据老师说的利用乘法的交换律把两个数交换一下位置这样计算简便,不容易出错,而是写成三排这样造成数位不对齐,或者根本就没乘完,这是学生不细心造成的。 能简便的要简便计算的题÷出错的较多,原因是学生对小数的除法在计算的时候老是不能很好的掌握除数和被除数同时扩大和缩小相同的倍数,计算
8、中出错的都是因为计算不熟练,不能细心计算,计算完以后不能检查。 求图中阴影部分的面积学生出错的很少,说明学生在这方面掌握的较好。 名师讲堂正确率为
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