高二生物第三章综合检测题

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1、高二生物第三章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是(　　)①芽和幼叶生长迅速，容易成活               ②芽和幼叶能产生生长素，促进生根③芽和幼叶储存有较多的营养物质             ④去除成熟叶可降低蒸腾作用A．①④　  B．②③   C．②④   D．①③2．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端

2、放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是(　　)A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输3．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应(　　)A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d4．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是(　　)A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B

3、．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法            D．NAA不属于植物激素5．(2011•郑州)下列关于生长素的叙述，不正确的是(　　)A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位B．生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的6．某实验小组是为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色)，甲箱用一定的乙烯利(可释放出乙烯)处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从

4、这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀桨，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，加热后，摇匀观察。下列对该全过程中出现的实验现象描述错误的是(　　)A．甲箱番茄呈红色                       B．乙箱番茄呈绿色C．乙试管中呈砖红色                 D．甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅7．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是(　　)①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株

5、②将3株全部去掉顶芽        ③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面  涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察3株植株叶柄脱落情况A．①③④⑥  B．①②④⑥C．①③⑤⑥  D．①②⑤⑥8．比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是(　　)A．在体内含量都较少     B．对生命活动都有调节作用C．化学本质都是蛋白质   D．都是由活细胞产生的9．塔松呈如图所示的宝塔形，这是多种激素共同作用的结果。参与此过程的两种重要激素是(　　)①乙烯 　②生长素　③赤霉素④脱落酸　⑤

6、细胞分裂素A．②③        B．①②C．②⑤        D．③⑤10．在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长的情况的是(　　) 11．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该对“打顶”后的伤口施用(　　)A．细胞分裂素      B．乙烯生成物          C．赤霉素类物质   D．生长素类物质12．在如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是(　　) A．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4 B．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3C．主枝仍能直立生长的只有丙  

7、                    D．能弯向光源生长的只有丁13．如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线，其中甲、乙两枚已经授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱头上涂抹了一定浓度的生长素溶液。其中能发育成无子黄瓜的是(　　)A．甲　　　B．乙　　　C．丙　　　D．丁14．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是(　　)A．生长素     B．赤霉素          C．乙烯       D．细胞分裂素15．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(　　)A