儿童英语教学的问题与建议

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1、儿童英语教学的问题与建议 中文摘要随着英语的国际化，英语教学日益成为引起人们关注的一个问题。与此同时英语教育逐渐趋向低龄化，儿童是其中一个独特的英语学习群体。儿童英语教学有着不同于成人英语教学的规律。本文围绕儿童英语教学存在的问题、儿童的心理特征、课堂氛围等方面，从父母及教师的职责、教学方法、激发儿童英语学习的兴趣等方面初步探讨了英语教学的问题并提出相关建议。关键词：儿童英语教学;问题;心理特征;教学法;学习兴趣constructionqualityacceptanceandassessmentRegu

2、lation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregul

3、ations目录第一章前言...............................................................................................................................1第二章儿童英语教学........................................................................................................

4、.......12.1教学现状................................................................................................................12.2存在的问题............................................................................................................12.2.1全英文学

5、习环境的困惑........................................................................1-22.2.2不科学的五花八门的教材.......................................................................22.2.3传统的英语教学法........................................................................

6、.............2第三章儿童英语的教学模式...................................................................................................23.1儿童的心理特征..............................................................................................2-33.2儿童的学习兴趣...........

7、.......................................................................................33.2.1寓教于乐的课堂教学................................................................................33.2.2丰富多彩的课外活动.........................................................

8、.......................33.2.3激励机制鼓励儿童积极进取...................................................................3第四章父母及教师的职责......................................................................................................