冀教版小学语文一年级下册每课一练1

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1、《祖国多么广大》测试题姓名:老师评价:一、我会把字写漂亮。guǎngdàyǐjīngānxīnāndàmǐxīngdǒu()()()()静()( )二、给下面的生字戴上拼音帽子,相信仔细的你一定能戴对。   祖大兴安岭高兴飘  当 苏            朝  岛 霞 挽    披    挂三、你会背课文了吗?同学评价:同学签名:      四、我不仅背得好,写得也很棒!海()岛(),()帕()尔高原,鲜()()()盛开,还挂着满()()(),()()()岭,乌苏()江畔,雪()还()飘洒。()披()()彩朝霞。长江黄()挽起高()()海,我们

2、祖国多()()()。《小帆船》测试题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,th

3、eelectricpowerconstructionsupervisionregulations姓名:老师评价:家长评价:一、我会把字写漂亮。táifēngwènguǎnggàohuǒbàn gào kǒulìng()()路 (   ) (   ) ( )诉 (    )二、给下面的生字戴上拼音帽子,相信仔细的你一定能戴对。                             迎     办    捎    湾    阿    信                                扬    举    胞    封    营    

4、 帆三、你会背课文了吗?同学评价:同学签名:      四、我不仅背得好,写得也很棒!(  )蓝蓝,(  )蓝蓝,     我们举办夏营,(  )(  )船(  )扬起帆。  欢迎(  )(  )家(  )(  )行,浪(  )穿,来联欢。捎封信(  )(  )(  )湾。捎到阿(  )(  )(  ),捎到(  )(  )潭,(  )候(  )(  )胞,(  )诉(  )(  )(  ):《我爱大山我爱家》测试题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

5、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations姓名:老师评价:家长评价:一、我会把字写漂亮。wǒdedàjiādīng

6、jiàoxíngrénbàntiān()()()咚响  ()声()()二、给下面的生字戴上拼音帽子,相信仔细的你一定能戴对。                              响都遍崖绕爱                              茶深喳过满穿三、你会背课文了吗?同学评价:同学签名:      四、我不仅背得好,写得也很棒!()溪()咚响,人()半山腰,满眼都()画(),()()()喳喳,绿()像()海,红()遍()崖。穿过金()(),()()摇篮()()娃,绕过绿()茶。()爱()()()爱()。山路弯弯山中(),白()

7、深处()我家。《海滩上》测试题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theel

8、ectricpowerconstructionsupervisionregulations姓名:老师评价:家长评价:一、我会把字写漂亮。

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