谈谈如何抓好学校管理 2

谈谈如何抓好学校管理 2

ID:18229261

大小:120.00 KB

页数:40页

时间:2018-09-15

谈谈如何抓好学校管理 2_第1页
谈谈如何抓好学校管理 2_第2页
谈谈如何抓好学校管理 2_第3页
谈谈如何抓好学校管理 2_第4页
谈谈如何抓好学校管理 2_第5页
资源描述:

《谈谈如何抓好学校管理 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教师作品            秋 妈 妈 的 信     李一水秋妈妈给大伙写信了她用树叶当信纸用枝条当笔写下一封封信请风儿当邮差邮差想偷个懒每到一处就把信抛下有的信飘到了果园果农们忙着摘果子有的信来到了田野稻子披上了金装笑弯了腰有的信落到了池塘青蛙赶紧寻找地洞有的信掉进了树洞松鼠忙着储藏松果有的信跑到了草丛小草枯了野花谢了he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswith

2、thedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine39留下儿女们在地里说着悄悄话赶路的大雁衔着信飞回了家打斗的蛐蛐也不见了影子瞧!到处都是秋妈妈留下的信仿佛在告诉大伙秋天来了……… 逐梦翱翔朱小刚从大山里出来回到大山里去因为  那里有圆梦的地方在大山的幽深处那闪烁着一个个

3、小小的精灵就是我放逐的梦我忍不住的搂住我的梦摇晃着我的梦让梦插上翅膀追逐在蓝天我亲吻我的梦梦顿时充满力量张开了风帆划向海洋的彼岸为了我的梦he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressu

4、reistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine39我用洁净的心灵托起一双双祈盼的眸光掠过知识的光芒停留智慧的时间上吮吸着丰富的营养我用自己的一生不求别的只求能飞出大山 露出梦的笑靥《关爱明天》讲座随想陈凤琴2013年5月12日,天刚蒙蒙亮,我校三至六年级的学生和科任老师就来到晓景乡初级中学操场听“西部教育促进会”《关爱明天》大型讲座。那天的讲座主题可以用一个“孝”字来概括,或者用一个词语来表达就是:“感恩”。主讲人是一位姓邓的老师。邓老师用那富有感染力的

5、语言和一个个动人的故事叩击着我的心扉,听完讲座我思绪万分。说实话,我自己对这个充满诗画意的“孝”字体会不深,可说只是懂得点皮毛。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureist

6、oolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine39提到这个“孝”字,一幢幢往事展现在我的眼前。小时候充满稚气的我常常惹爸爸妈妈生气。记得小时候一个晴朗的日子,我上山去偷别人的果子吃,被果子的主人追在我们家里,那人不问重来只顾破口大骂。我那时是个懵懵懂懂的孩子,只顾口不顾面。爸爸妈妈是知书达理之人,三番五次,五次三番地给她解释——要赔钱赔钱,要果子去市场上买最好的果子来赔,可那人置之不理。后来爸爸一气之下和那人吵了起来。爸爸一边与那人吵,一边打我这个不争气的淘气鬼,

7、他那眼角的泪水都流出来了。这样类似的事很多。我真让爸爸妈妈操碎了心,是多么的不孝啊!小时候我还有个癖好——贪玩。我读一二年级时成绩很差,我家有个非常严格的家规——上学的孩子在学期结束时,只要老师在成绩册上写个不光彩的“留”字,你就别想再读书了。三年级第二学期,“留”字真的与我过不去,学期结束的时候老师在我的成绩册上写了一个显目的“留”字。我拿到成绩册那一刻心里就像揣着一只兔子似的忐忑不安,回到家里坐在凳子上不说话,把头垂得低低的,爸爸好像看出我的心事,接过我的成绩册一看,二话不说就走了。那五彩斑斓的假期过得真快,转眼睛同学们都被爸爸妈妈领着去报名了,名报过

8、后他们背着那可爱的书包高高兴兴地上学去,而我却每天照例赶着牛羊上山

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。