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《2013解题能力展示初赛五年级(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013“数学解题能力展示”读者评选活动笔试试题小学五年级(2012年12月22日)一、填空题(每小题8分,共24分)1.算式的计算结果的各位数字之和是___________.2.如图竖式中,使得乘积最小的两个乘数和是___________.3.把1~8这8个数字放到一个正方体的八个顶点处,然后在每条棱的中点处写上这条棱的两个顶点处所写的数的平均数.如果上底面的四个中点和下底面的四个中点上写的数都是整数,那么另外四个中点处所写的数中,有___________个不是整数.二、填空题(每小题12分,共36
2、分)4.如图,在等腰直角三角形中,斜边上有一点.已知,比长2,那么三角形的面积是___________.5.如图,的表格中,每格填入一个数字,使得相同的数字所在的方格都连在一起(相连的两个方格必须有公共边),现在已经给出了1,2,3,4,5各两个,那么,表格中所有数的和是___________.5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackb
3、oneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7/86.甲、乙两人从地步行去地,乙早上6:00出发,匀速步行前往;甲早上8:00才出发,也是匀速步行.甲的速度是乙的速度的2.5倍,但甲每行进半小时都需要休息半小时,那么甲出发后经过________分钟才能追上乙.三、填空题(每小题15分,共60分)7.五支足球队伍比赛
4、,每两个队伍之间比赛一场;胜者得3分,负者得0分,平局各得1分.比赛完毕后,发现各队得分均不超过9分,且恰有两支队伍同分.设五支队伍的得分从高到低依次为、、、、(有两个字母表示的数是相同的).若恰好是15的倍数,那么此次比赛中共有______场平局.8.由2013个边长为1的小正三角形拼成的四边形中,周长的最小值是__________.9.如图,正六边形的面积为1222,、、分别、、的中点,那么三角形的面积是___________.10.一个自然数恰有9个互不相同的约数,其中有3个约数、、满足:①②那
5、么,这个自然数是___________.11.有一个奇怪的四位数(首位不为0),它是完全平方数,它的数字和也是完全平方数,用这个四位数除以它的数字和得到的结果还是完全平方数,并且它的约数个数还恰好等于它的数字和,那当然也是完全平方数,如果这个四位数的各位数字互不相同,那么这个四位数是__________.5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthe
6、backboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7/82013“数学解题能力展示”读者评选活动笔试试题小学五年级参考答案12345451604241506789101133031271414412601部分解析一、填空题(每小题8分,共24分)1.算式的计算结果的各位数字之和是___________.【考点】
7、计算【难度】☆☆【答案】45【解析】方法一:多位数计算,算出结果918273645,求得各位数字和为45.方法二:由于计算过程没有产生进位或借位,故结果的数字和是2.如图竖式中,使得乘积最小的两个乘数和是___________.【考点】数字谜【难度】☆☆☆【答案】160【解析】首先判断出第一,第二,第三,第四排第一个数均为1(如图1)进而求出两个乘数的末尾数字(如图2),这时经测试发现A可取4和5,由题意要求最小则两个乘数分别为143和17,求和得160.5.1-9,,services,andmake
8、thecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7/83.把1~8这8个数字放到一个正方体的八个顶点处,然后