《马原》课程观后感

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1、石河子大学马克思主义学院实践教学·观后感读书报告题目：苏联之死——读《正道沧桑社会主义500年》第31集影片有感小组代表人：邓佳院系专业班级：水利建筑工程学院12级给水排水工程2班联系电话：18055369485指导教师：龙群填表日期：2014.4.7《马克思主义基本原理》课程组2014年2月20日填写说明1．观后感的各项内容，要实事求是，认真填写。2．观后感以3000——3500字为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。3．严禁抄袭，一经发现0分处理。4．按各指导教师规定时间和要求提交（提交电子版或纸制）。5．封皮为4号宋体；表格为5号宋体，表格控制在当页。6．封皮填写：小组

2、成员不超过5人，小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。7．观后感正文格式：题目（主和副标题40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中）摘要（200字左右、小4宋体、1.5倍行距）关键词（3-6个、小4宋体，词与词之间用“；”）正文内容（3000-3500字、小4宋体、1.5倍行距）参考文献（6个以内、5号宋体、1.5倍行距）观后感题目苏联之死完成时间2014年4月1日——2014年4月7日小组成员院、系、班级学号姓名具体分工水建12给排2班2012510035邓佳全部观后感内容简介（200字左右）本集影片主要介绍了东欧剧变与苏联解体的过程与原因，由苏共二十大入手，叙述了赫

3、鲁晓夫，勃列日涅夫，戈尔巴乔夫三位苏联领导人的改革路线和一系列的调整措施。美苏两国之间的政治集团于欧洲展开全面对峙，历史进入“冷战时期”。在冷战后期，东欧各国在各方面的矛盾日益突出。在内因上：在经济方面，东欧袭用苏联高度集中的经济体制，片面发展重工业，人民生活水平仍然很低；在政治方面，东欧各国的执政党和政府因为缺乏监督和选举，贪污腐败、践踏法律和人权的行为层出不穷。在外因上：苏联在戈尔巴乔夫上台后推行的建设“民主社会主义”纲领推动了东欧各党的改组，同时戈尔巴乔夫采取“辛纳屈主义”减少了对东欧国家的控制。可以说，东欧剧变是东欧各国在冷战期间长期积累的各种矛盾的总爆发。美国为首的西方国家

4、推行和平演变和民主化。观后感自我评价100字左右看了影片后我将苏联的改革方向与中国所走的道路进行了深入对比，总结出中国只有走中国特色社会主义道路才是最正确的选择。作为新世纪的大学生只有正视，了解历史，尊重历史，从历史中总结经验，这样我们才能真正的为国家贡献出自己的一份力量。教师评语教师综合评分题目10分结构30分内容50分摘要文献等10分总评分苏联之死——观《正道沧桑社会主义500年》第31集有感摘要：苏联在发展道路上可谓是一波三折，这条风雨之路也最终导致了东欧剧变、苏联解体。军事上的军备竞赛，经济上的不平衡发展，政治上的思想混乱，与不同领导人的改革措施调整，让苏联这个社会主义强国最

5、终轰然倒塌。中国作为正在崛起的社会主义国家，也曾走在这条艰辛的道路上，然而中国走出了符合本国国情的特色社会主义道路。关键词：风雨之路；中共二十大；东欧剧变；苏联解体；不平衡发展正文：本集影片名为《风雨之路》，从1956年2月24日的苏共二十大会议开始讲起，在大会正式会议结束之后，时任苏共中央第一书记的赫鲁晓夫又举行了一次秘密会议，在这次会议上，赫鲁晓夫发表了一份震惊世界的报告，这就秘密报告。其中最重要的内容，就是批判个人迷信和斯大林，这也是苏联自斯大林时代之后的头等大事，造成了极其重大的影响和后果。赫鲁晓夫主要在报告中批判了斯大林的七大错误：1、个人迷信。2、破坏法治，发动大清洗。3

6、、在卫国战争中的错误。4、在民族问题上的错误。5、在和南斯拉夫关系上的错误。6、在经济政策方面的错误。7、实行个人独裁。要理解这次报告的重要性，就不得不首先了解一下“苏联模式”。所谓苏联模式，即指苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策。这个模式形成于斯大林时期，并不断得到强化和固化，延续至20世纪80年代中期。对于苏联模式的内涵，有各种各样的概括。总起来看，应包含两个层面：一是社会基本制度的层面，一是具体体制、机制的层面。社会基本制度是一种社会制度区别于另一种社会制度的最基本方面。它是一种社会制度内在所固有的质的规定性的最一般反映，涉及基本政治制度、基

7、本经济制度、基本文化制度等领域。而具体体制、机制则是一个社会的基本制度的具体实现形式，是为基本制度的完善与发展服务的。两者之间既有区别也有联系。基本制度居于主要的方面，并占据主导地位，而体制、机制与政策居于次要方面，并处于从属地位。从状态上看，基本制度是相对稳定的，而体制与机制则是灵活易变的，要根据需要进行调整和更新。从社会基本制度的层面看，在经济领域，苏联建立了全民所有制和集体所有制这两种形式的社会主义公有制，使之在国民经济中占统治地位，并在此基础上实行