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1、石河子大学马克思主义学院实践教学·原（名）著读书报告读书报告题目：主标题：面对就业困难，大学生何去何从——读《青年在选择职业时的考虑》有感小组代表人：院系专业班级：联系电话：指导教师：填表日期：2013年4月12日《马克思主义基本原理》课程组2013年2月26日填写说明1．读书报告的各项内容，要实事求是，认真填写。2．读书报告以3000——3500字为宜，观点正确，段落分明，结构合理，内容充分。3．严禁抄袭，一经发现0分处理。4．按各指导教师规定时间和要求提交（提交电子版或纸制）。5．封皮为4号宋体；表格为5号宋体，表格控制在
2、当页。6．封皮填写：小组成员不超过5人，小组代表人为1人，院系班级和联系电话均为小组代表人资料。7．读书报告正文格式：题目（主和副标题40个汉字以内、4号宋体、加粗、剧中）摘要（200字左右、小4宋体、1.5倍行距）关键词（3-6个、小4宋体，词与词之间用“；”）正文内容（3000-3500字、小4宋体、1.5倍行距）参考文献（6个以内、5号宋体、1.5倍行距）读书报告题目面对就业困难，大学生何去何从完成时间2013年3月15日——2013年4月13日小组成员院、系、班级学号姓名具体分工读书报告内容简（200字左右）这篇文章，
3、是马克思与中学毕业考写下。里面并不含有过于浓厚的政治色彩，相反，文中所表现的，是作为一个知识青年，马克思对人生择业的理性思索及坚定的做出选择，彰显出自己饱满的自信和，桀骜的志气。本文是通过对马克思的《青年在选择职业时的考虑》文的阅读，了解到马克思关于青年在选择职业时应考虑的问题，影响青年选择职业的主要因素，青年在选择职业时要遵循的原则以及青年选择职业的出发点和落脚点。马克思的这一文章引发大学生对于选择职业和就业的深思，从而使大学生更深刻的认识自己最适合的,最能充分的发挥自己的才能和最大限度的服务社会的位置.读书报告自我评价10
4、0字左右看完此文我受到了深深地震撼，本文虽距今有一百多年，但在今天，青年马克思这一职业观的现实意义也没有因为历史年轮的增加而减弱。马克思的职业选择关，对于当代青年树立正确地世界观、人生观和价值观具有重要的启迪意义。教师评语教师综合评分题目10分结构30分内容50分摘要文献等10分总评分主标题：面对就业困难，大学生何去何从——读《青年在选择职业时的考虑》有感摘要：本文是通过对马克思的《青年在选择职业时的考虑》文的阅读，了解到马克思关于青年在选择职业时应考虑的问题，影响青年选择职业的主要因素，青年在选择职业时要遵循的原则以及青年选
5、择职业的出发点和落脚点。马克思的这一文章引发大学生对于选择职业和就业的深思，从而使大学生更深刻的认识自己最适合的,最能充分的发挥自己的才能和最大限度的服务社会的位置.关键词：青年；选择；职业；大学生；就业。正文：一、《青年在选择职业时的选择》的写作背景：1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》。这篇文章是青年马克思思想发展的起点，反应他当时伦理的启蒙的世界观，反应了他愿意为全人类服务的决心和信念。阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫
6、读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”17岁的马克思以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。二、马克思在《青年在选择职业时的选择》中给大学生的几则重要启示：马克思在读《青年在选择职业时的选择》这篇文章，不难发现：马克思认为于青年选择职业时应该考虑的两大问题-------一个是怎样选择职业，另一个则是选择怎样的职业.马克思在文章中是这样写道:"神
7、要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会得到提高的地位，而这就决定了人之所以远远的优越于其他的生物的地方。因而这种选择应该是经过认真的考虑和斟酌的,而不是盲目的选择和抱着试试看的态度去碰运气的。正如马克思所说的:"每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这目标是伟大的,那么它实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导的人;神总是轻声而坚定地作启示。"首先,我们要确立一个伟大的目标,最起码是我们自己认为很伟大的目标.是我
8、们发自内心的想要去做的,并且会为这个目标付诸行动的,为实现这一伟大的目标而发自内心的想要去实现的目标。而我们发自内心的对这一目标的热衷的程度,便是那源源不断的,富有强大生机的力量。拥有这种不竭的力量,目标的实现便不会是空想。反之,由于我们盲目的选择所确立的目标,往往在我们狂热
