濮阳县中小学校素质教育督导评估指标体系

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1、濮阳县中小学校素质教育督导评估指标体系Ⅰ级指标Ⅱ级指标Ⅲ级指标评估要点信息来源评估结果（分值）备注1办学方向100分11全面贯彻教育方针50分111办学思想25分①全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为首；具有优良的教风、学风和校风；②不断更新教育观念，全面实施素质教育；③规范办学行为，办好人民满意的学校。查阅资料高中学校无片面追求升学率现象。112培养目标25分①全面提高学生综合素质，培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人；②使学生养成终身学习的基础知识、技能和方法，培养健康的体魄和良好的心理素质，养成健康

2、的审美情趣和生活方式，为学生终生发展奠定基础。查阅资料12全面提高教育质量50分121全面发展30分①将德、智、体、美等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考、创新和实践能力，促进学生全面发展；②从德、智、体、美等方面综合评价学生，不向教师和班级下达考试或升学指标，不按考试成绩编排班级、座次，不分设或变相分设重点班。查阅资料、走访了解122面向全体学生20分①面向全体学生，教书育人，因材施教；②对品行有缺陷、学习有困难的学生进行个别帮助与辅导。查阅资料、问卷、走访theprovisionsofelectricpow

3、erconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic—１７

4、—2学校管理300分21管理体制30分211校长负责制10分①实行校长负责制，校长符合国家规定的任职条件和岗位要求；②校长由县级以上人民政府教育行政部门依法聘任；③新任校长必须取得“任职资格培训合格证”，持证上岗。在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训，并取得“提高培训合格证”；④实行岗位目标责任制。查阅资料、212党组织作用10分①保证党和国家方针政策在学校的贯彻执行；②发挥党组织的政治核心和监督作用；③做好师生思想政治工作，充分发挥群团组织及民主党派的作用。查阅资料、问卷、座谈213民主监督10分①工会等组织健全

5、，定期召开教代会（教职工大会），实行民主决策；②实行民主管理，维护教职工合法权益；③全面实行校务公开，自觉接受民主监督。查阅资料、座谈、走访22校园文化20分221自然景观10分注重学校自然景观建设，因地制宜进行绿化、美化和净化，校园环境整洁美观，有利于学生良好卫生和行为习惯的养成。实地察看222人文景观10分注重学校人文建设。人文建设与学校办学理念、办学特色等相匹配，发挥人文建设对师生精神世界、文化品位、审美能力、道德情操等方面的启发和陶冶作用。查阅资料、实地察看theprovisionsofelectricpowerc

6、onstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic—１７—2学

7、校管理300分23制度建设40分231制度健全20分①学校各项规章制度健全，与有关法律、法规和政策相协调；②各项制度落到实处并严格执行。查阅资料232计划制订20分①有3-5年总体发展规划和实施方案；②每学年有学校工作计划，并按计划分步实施、检查、总结。查阅资料24招生与学籍管理50分241招生25分①严格执行招生政策，保证辖区内适龄少年儿童入学接受义务教育；②班额符合上级规定。查阅资料、进班核对高中严格执行招生计划；择校生严格执行“三限”规定；不举办“校中校”。242学生流动管理25分①学籍管理严格，符合教育行政部门规定

8、；②学生的入学、转学、借读、休学、复学、辍学、毕业、结业、奖励等，手续完备，材料齐全，真实可信；③学籍及学生综合素质评价手册按规定填写，内容真实，项目齐全；④运用计算机管理学籍，逐步建立电子学籍。查阅资料、实地察看251校园管理10分①校园建设有整体规划，布局合理；校园环境力求净化、绿化、美化、人文化；