六年级下语文教学实录-17汤姆索亚历险记-人教新课标(2014)【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com六年级下册语文教学实录-17汤姆索亚历险记人教版新课标（2014）师：同学们，你们好希望通过这节课，我们一起学习掌握名著阅读的方法和大家愉快的度过这段时光。在上课之前呢，我先给大家看一段视频，来大家一起看。（师生共同观看《汤姆亚索历险记》片段，片段结束后，同学们都还意犹未尽）师：视频好不好看？生：（齐声）好师：大家想不想看？生：（齐声）想师：由于时间有限，上课时间我们就不看完了。好，这部作品就是我们今天要学习的名著，叫什么名字？生：（齐声）汤姆亚索历险记师：这部作品的作者是谁？生：

2、（齐声）马克·吐温师：谁能够从作者的风格、代表作等方面为我们介绍作者？生：马克·吐温本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作短篇小说《竟选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”he"governingforth

3、epeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,nonc

4、oalmine　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com的本质。中期作品，如长篇小说《镀金时代》、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》及《傻瓜威尔逊》等。师：好。这位同学预习的非常充分。但是回答时可用简洁的语言来表述。我们一起来看作者生平。生：（齐读）马克·吐温，１９世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。马克·吐温的创作多以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴含丰富。被誉为“美国文学中的林肯”。师：我们幻灯片旁边还有小字。生：（齐声）美国文学中的林肯师：林肯是谁？生：美国总统师：

5、被称为总统说明了什么？生：文学地位高师：课文节选了三个片段分别是什么？生：当“海盗”去、海盗生活、洞中历险师：这节课我们着重赏析洞中历险。我们在赏析时有一定的要求，我们分小组，选择片段。每个组员分好角色。开始朗读，朗读声音要响亮。（生按照小组激烈讨论起来）师：哪个小组先来？生：我们这组赏析的是第八十页的第18段——22段。（生分角色有感情的朗读）我们从蓓姬的话中感受到她对光明自由的渴望。从汤姆的话中感受到汤姆的镇定，他在安慰蓓姬。he"governingforthepeople","Nomattertheinterest

6、softhemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　xiaoxue.xuekeedu.com师：怎么样？哪位同学来点评？生：很好师：非常好。好在什么地方？生：他们的朗读很有感情，读出了人物性格。师：他们这组意思领略到位，声音响亮。哪组再来试试？（其它小组跃跃欲试）生：我们找的事第七十八页的第4段——9段。（生分角色有感情的朗读）我们选这段的原因是：1、这段写出了整个事件中最紧张的部分。2、这段看出汤姆非常有智慧，虽然年纪小。3、作者在这段设悬念，引起我们思考“他们能不能走出山洞？”等等师：好不好？鼓掌。看来这些同学以后真是大有作为，前途无量。哪个小组再来试一试？生：我们

8、找的事第八十四页的第24段。（生分角色有感情的朗读）生：我们选这段读的原因是通过语言、外貌、神态、生动的再现汤姆、蓓姬在洞中遇到的困难。汤姆对蓓姬的关怀。两个孩子在遇到困难时的表现。生：他们说找泉水，结果果然找到。这是一波。前面说到结婚蛋糕，后面也出现了再洞中结婚蛋糕的作用。这是二波„„„..通过一波三折，让读者的心