关于启动北京市第四批创新型科普社区

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1、北京市“创新型科普社区”推荐表申报社区名称:民岳家园社区所在区县及街道、乡、镇名称丰台区卢沟桥街道辖区面积(km2)0.2685辖区居民户数3168辖区居民人数10090辖区居民离退休人员数617申请时社区具有的条件及相关情况与辖区内主要企事业单位建立科普共建关系情况辖区内主要企事业单位个数7与主要企事业单位建立科普共建关系的个数5社区科普经费主要来源:(注明近年来每年能筹集到科普活动经费状况)筹集资金9.5万,主要来自区科协和社区公益金社区现有科普设施情况科普画廊科普活动室个数长度(m)个数使用面积(m2)

2、主要设备112260请附清单科学标志物个数科学标志物名称科普宣传标识牌个数1请附科普宣传标识牌设置地点及形状与内容社区科普志愿者科普指导员人数5科普信息员人数15提供服务平均天数20天/年科普服务员人数40科普监督员人数7社区科普活动情况:(重点描述本社区的特色科普活动情况)自社区成立以来,始终将节能减排环保作为我社区建设的特色,将普及环保科学知识作为提高居民素质的重要工作来不断推进。尤其是2008年我社区以“变废为宝”为主题申报了北京市第三届魅力社区评选活动,成功入选60强,并荣获魅力风采奖,这既是对我社区

3、节能减排工作阶段性成效的最好总结,也充分展示了我社区的环保潜力,为北京的蓝天献上了自己的力量。社区近年来组织社区居民参加了各项科普活动54次,其中有废旧电池换礼品、废旧自行车变公益车、垃圾分类知识竞赛、倡导绿色消费大型宣传活动、家庭食物处理机演示、“废旧物品,变废为宝”主题活动,且每月一次的健康知识讲座12次,涵盖法律、医疗卫生、健康保健、计生知识等贴近居民生活所需的科普知识。这些活动广受居民的好评,不少居民被活动吸引纷纷加入我们,大大地扩充了社区的科普志愿者队伍,辖区的很多单位也加入其中,为社区的科普活动贡

4、献出自己的力量。总体而言,社区的科普活动主题以“环保”为主,逐步满足社区居民对环保知识的需求,不断提升居民参与环保,享受科学生活的水平。申报北京市创新型科普社区在接受验收时拟实现的目标:(包括:制度创新和拟增加的科普设施情况,并对新增科普设施后拟形成的科普活动特色进行描述,要说明增加科普设施的具体功能定位)2010年,我们将利用创新型科普社区创建活动,进一步巩固低碳社区建设,以“实行家庭垃圾减量化倡导绿色环保新生活”为创建科普社区的主题,结合居民的需求和社区的实际情况,从家庭垃圾产生的结构分析,从源头上细化垃

5、圾分类,以一个楼门为重点,在家庭中推广使用食物垃圾处理器,从而促使家庭垃圾减量。通过此项活动提高居民参与环保的行动力,促使社区垃圾总量减少,居民树立环保意识,服务绿色北京,从而营造整个社区地域内的科普气氛,逐步形成人人参与,人人环保的社区新理念。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeva

6、luationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations17根据社区现有的情况,我们计划筹备专项科普教室,提供相应的配套设施,将项目实验过程进行详细记录,通过科普课堂形式,让更多的家庭了解垃圾,参与垃圾分类和垃圾减量活动,为创

7、建绿色社区,打造绿色家园,为北京贡献力量。拟配备LED显示屏,用于宣传科普知识、低碳活动展示和有效减少办公能耗;搭建一个有机花圃园,通过使用厨余垃圾处理后产生的有机肥种植花草,在美化小区环境的同时,使居民正确认识到垃圾并非无用的废物,而是放错了地方的资源,只要方法得当就可发挥光亮。在制度创新方面,我们拟通过“家庭垃圾减量化,倡导绿色新生活”这一项目,1、集中整合社区科普各项资源,从而形成科普知识宣传常态化,面向社区不同年龄段,不同需求的居民,每月开展一次科普知识讲座,利用各类纪念日、假期开展动手实践活动;2、

8、整合科普志愿者队伍,形成辐射居民日常生活的科普宣讲员、健身指导员、环保宣传员等,宣传科普知识。3、将家庭垃圾减量化的宣传作为社区今后科普宣传的重点,每年以此为方向,组织开展一至三次的重点活动,形成社区特色。4、以此次创建科普环保楼门为基础,在全社区推广垃圾减量化的方法,最终形成社区垃圾总量的减少,形成家庭垃圾减量化的常态。拟申请资助经费(万元)20拟匹配经费(万元)20社区根据创建条件自我评价本社区

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