基础综合(一)_药理学练习题_2011年版.

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1、中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn1、拮抗药是A:能与受体结合B:不能与受体结合C:能与受体结合并激动受体D:能与受体结合而无内在活性E:不能与受体结合也不能产生内在活性答案:D2、用药的间隔时间主要取决于A:药物与血浆蛋白的结合率B:药物的吸收速度C:药物的排泄速度D:药物的消除速度E:药物的分布速度答案:A3、毛果芸香碱对眼的作用是A:瞳孔缩小，升高眼内压，调节痉挛B:瞳孔缩小，降低眼内压，调节痉挛C:瞳孔缩小，升高眼内压，调节麻痹D:瞳孔扩大，升高眼内压，调节麻痹E:瞳孔扩大，

2、降低眼内压，调节麻痹答案:B中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn4、女性，20岁，他人发现昏迷不醒，流涎，大汗，呼吸有蒜臭味。脉搏110次/分，瞳孔针尖大小。最可能的诊断是A:有机磷中毒B:安眠药中毒C:酮症酸中毒D:肝性脑病E:一氧化碳中毒答案:A5、阿托品对眼的作用表现为A:降低眼内压、扩瞳、调节痉挛、腺体分泌减少B:降低眼内压、缩瞳、调节麻痹、腺体分泌增加C:升高眼内压、缩瞳、调节麻痹、腺体分泌

3、减少D:升高眼内压、扩瞳、调节痉挛、腺体分泌增加E:升高眼内压、扩瞳、调节麻痹、腺体分泌减少答案:E6、多巴胺的药理作用不包括A:激动心脏β1受体B:促进去甲肾上腺素的释放C:激动血管α受体D:激动血管多巴胺受体E:大剂量可使血管舒张答案:E中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn7、使用青霉素无效的病菌为A:革兰阳性球菌B:革兰阴性球菌C:革兰阴性杆菌D:绿脓杆菌E:梅毒螺旋体答案:D8、对立克次体感染

4、最有效的药物是A:四环素B:利巴韦林C:妥布霉素D:氟康唑E:林可霉素答案:A9、喹诺酮类抗菌机制为A:抑制细菌细胞壁的合成B:抑制细菌蛋白质的合成C:抑制细菌DNA依赖的RNA多聚酶D:抑制细菌二氢叶酸还原酶E:抑制细菌DNA合成答案:E中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn10、广谱抗病毒药物是A:利巴韦林B:金刚烷胺C:阿昔洛韦D:替比呋定E:更昔洛韦答案:E11、放线菌素抗肿瘤作用机制是A:引起

5、DNA链间交联，妨碍双链拆开B:插入DNA双链，破坏模板作用C:抑制DNA聚合酶活性D:抑制RNA聚合酶活性E:抑制蛋白质生物合成答案:E12、可以激活α、β受体，且能扩张肾血管的拟肾上腺素药物是A:麻黄碱B:多巴胺C:多巴胺D:去甲肾上腺素E:异丙肾上腺素答案:B中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn13、属于IC类抗心律失常药物是A:奎尼丁B:利多卡因C:普罗帕酮D:胺碘酮E:维拉帕米答案:C14、

6、ACEI的作用机制不包括A:减少血液缓激肽水平B:减少血液血管紧张素II水平C:减少血液儿茶酚胺水平D:减少血液加压素水平E:增加细胞内CAMP水平答案:A15、便秘发生率最高的药物是A:硝苯地平B:维拉帕米C:氯沙坦D:普萘洛尔E:卡托普利答案:B中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn16、呈现圆脸、厚背、躯干发胖而四肢消瘦的“向心性肥胖”的体型，提示：A:甲状激素分泌过多B:生长激素分泌过多C:肾上

7、腺糖皮质激素分泌过多D:肾上腺素分泌过多E:胰岛素分泌不足答案:C17、长期应用糖皮质激素后，突然停药所产生的反跳现象是由于病人A:对糖皮质激素产生耐药性B:对糖皮质激素产生依赖或病情未能完全控制C:肾上腺皮质功能亢进D:肾上腺皮质功能减退E:ACTH分泌减少答案:E18、磺酰脲类药物可用于治疗A:糖尿病合并高热B:胰岛功能尚存的非胰岛素依赖型糖尿病C:糖尿病并发酮症酸中毒D:胰岛素依赖型糖尿病E:重症糖尿病答案:B中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中

8、大网校引领成功职业人生www.wangxiao.cn19、可引起再生障碍性贫血和灰婴综合症等不良反应的是A:四环素B:氯霉素C:林可霉素D:强力霉素E:庆大霉素答案:B20、用于防止疟疾复发及传播的药物是A:氯喹B:奎宁C:青蒿素D:伯氨喹E:乙胺嘧啶答案:D21、经任何给药途径给予一定剂量的药物后到达全身血循环内药物的百分率称为A:生物利用度B:半数有效量C:半数有效浓度D:治疗指数E:药物的量效关系答案:A中大网校“十佳网络教育机构”、