台大公共卫生学院职业医学与工业卫生研究所

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1、台大公共衛生學院職業醫學與工業衛生研究所九十七學年度第一學期環境、社會與公共衛生Environment,SocietyandPublicHealth教學目標：公共衛生是跨領域的學門，這門課將由科學、歷史、社會與法律等不同層面，從科技與社會（Science,TechnologyandSociety,STS）與性別研究的觀點，以案例研究的方式，探討近年來因為工業污染所引發的環境與職業健康議題，歡迎主修健康風險，以及所有對公共衛生有興趣的學生選修。這門課先回顧公共衛生史上兩個著名的案例，十九世紀英國JohnSnow有關霍亂與飲用水的研究，與1950-60年代台灣陳拱北的烏腳病研究，討論疾病叢聚、社

2、區行動與科學研究之間複雜的關係；再分別介紹及討論幾個著名的環境污染案例，包括美國紐約州愛河（LoveCanal）的有害廢棄物，麻州烏本（Woburn）的地下水污染，日本的痛痛病，水俁病，台灣RCA工廠的地下水污染，煤礦工人塵肺症求償，彰化地區灌排共溝的土地重金屬污染，油症（米糠油多氯聯苯污染），輻射屋，以及倫敦大霧與空氣污染等，最後總結科學專家和民眾之間，對疾病發生的不同歸因方式，綜合討論風險評估、管理與溝通。這門課除了授課教師以演講的方式報告案例內容外，並將加入電影與紀錄片等相關視聽教材的討論。修課學生需參與課堂討論，定期撰寫課堂隨筆，並選擇進行小型田野研究或綜合相關研究報告，在課堂中做口

3、頭報告，並繳交期末書面報告。此一課程歡迎跨領域學生選修，課程作業及閱讀材料並將視大學部、碩士班及博士班學生做調整。授課學分：選修、二學分授課教師：林宜平助理教授，yipinglin@ntu.edu.tw，電話：02-2826-7924授課對象：主修健康風險，以及對工業污染議題有興趣的大學部及碩、博士班研究生。授課方式：以授課教師演講、播放視聽教材、學生報告與討論等方式交替進行。評分方式：課堂隨筆（25%）：選擇五個主題，撰寫文獻及案例摘要（一頁）。期中口頭報告（25%）：修課學生必須閱讀指定文獻，並選擇兩篇相關文獻進行口頭報告。期末口頭報告（20%）：田野研究的口頭報告與經驗分享。期末報告（

4、30%）：田野研究書面報告。上課時間：每週一第3、4堂（PM10:30～PM12:20）上課地點：公衛預修課程：無，但是最好聽得懂簡單的流行病學研究結果。7上課時間表：週次日期主題19/15課程介紹：科技與社會的觀點29/22河水的故事：JohnSnow與英國倫敦的霍亂39/29井水的故事：陳拱北與台灣的烏腳病研究*推薦紀錄片：看見鹽分地帶410/6愛在疾病蔓延時：美國紐約州愛河的有害廢棄物*推薦電影：永不妥協（ErinBrockovich）510/13停課，參加電磁場健康風險國際研討會（10/23-24台大博理館）610/20牆板裡的秘密：輻射屋的研究與國家賠償*推薦紀錄片：輻射屋十年紀事

5、710/27停課，參加電磁場健康風險國際研討會（10/23-24台大博理館）811/3走訪烏本小鎮：美國麻州烏本的地下水污染*推薦電影：法網邊緣（CivilAction）911/10變色的RCA家園紀錄片觀賞及討論：奇蹟背後1011/17女人與水：RCA健康相關研究1111/24河裡的鎘與海裡的汞：日本的痛痛病與水俁病1212/1無所不在的鉛1312/8古堡裡的老鼠：氯乙烯研究（鄭尊仁老師）1412/15哭泣的教堂：米糠油多氯聯苯污染1512/22雞、鴨、豬、羊、人：戴奧辛的健康風險1612/29煤、塵與土：一個煤礦鄉的經濟發展與健康171/5倫敦大霧：空氣污染與疾病（鄭尊仁老師）181/1

6、2期末口頭報告，繳交期末書面報告（下午5點之前）7閱讀教材：1科技與社會的觀點（9/15）1.1環境、社會與公共衛生：科技與社會的觀點1.2雷祥麟：相互渴望的科技與社會。載：吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編：科技渴望社會，台北：群學。2004:7-17.1.3吳嘉苓、成令方：翻轉世界的角度。載：吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編：科技渴望性別，台北：群學。2004:7-13.2河水的故事（9/22）2.1河水的故事：JohnSnow與英國倫敦的霍亂流行病學調查2.2請上網查閱JohnSnow的相關研究與資料：JohnSnowSite,DepartmentofEpidemiology,UCLA.(http:

7、//www.ph.ucla.edu/epi/snow.html)3井水的故事（9/29）3.1井水的故事：陳拱北與台灣的烏腳病研究3.2LuFJ.Blackfootdisease:arsenicorhumicacid?Lancet1990;336(8707):115-6.2.1ChenCJ.Blackfootdisease.Lancet1990;336(8712):442.2.2TsengCH.Blackfo