2013公选领导策论经典范文200篇

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1、奉献精品资料、搭建成功阶梯容书阁公选系列（策论范文）公选领导考试冠军策略系列辅导资料之：策论经典范文200篇【策论范文】浓缩的就是精华高分就是硬道理只要拥有此课件公选冠军看得见内容保密考后销毁容书阁-网传资料馆http://rssg.taobao.com第31页共31页奉献精品资料、搭建成功阶梯容书阁公选系列（策论范文）公选策论经典范文200篇--目录--改进文风也要重视评比激励牵引5让监督“助力”自身建设7德考量化力促干部选拔科学化8实干兴邦，亦需理论护航9三问公务员的业绩观10让人才在实践中焕发光芒10大力提倡树旗帜思想11在改进文风中落实十八大的务实精

2、神12加快信息化建设促进农业现代化12注重培养五种风气自觉做到六个正确对待14下基层要“干”字当头别“吹”字当先17有舍才有得18“中国新风”必将托起“中国梦”18莫让简报成为“喜报”的代名词19基层干部需坚持“四创新”20带着问题向群众学习21坚持实干创新牢记执政为民21新形势下抓好基层党建工作的思考24维护政府公信力清除特权腐败25落实八项规定改进工作作风26“八项规定”引领求简求实新风尚28干部当常怀“对面”心态29领导干部当传递诚信“正能量”29从自己做起，是正己更是正人30谨遵八项规定践行为民服务31乘势而上当好“领头雁”32政府清廉从哪里来？33

3、官德建设，廉政先行34学报告悟精神促党建35有感于执着37送“真金”更需送“真经”38当官要从为民务实清廉出发39以“小”见“大”提升基层服务40从猴子的“香蕉高度”说开去40在践行群众路线工作法中“接地气”42领导干部应“四树”幸福观43年轻干部锻炼成长的“摇篮”在基层44在“贴心”中提升群众幸福指数45选人育人用人——以人为本46容书阁-网传资料馆http://rssg.taobao.com第31页共31页奉献精品资料、搭建成功阶梯容书阁公选系列（策论范文）领导靠什么凝聚人心46提升“学习力”增强“领导力”48让文化优势成为新农村建设“加速器”49让“得

4、民心者”上得去催生“满意”新高度50领导干部要牢记“风险意识”51干部作风好不好，基层群众最有发言权52“三重”让干部不能承受为官之轻53“低就”人才如何走出“高成”之路54领导干部要常思己过认真改过55“你幸福吗？”应成为干部工作座佑铭56党员干部须重视“小节”57名字印在群众心中就是幸福58干部当吃得“三种苦”58让“接地气”成为一种习惯59党员干部如何做到人民满意60“差不多先生”做不得61凝聚社会基础创新社会管理62惟怀三“忠”以治“庸”64培养年轻干部要“独具匠心”65清正廉洁才是“杰出青年”永恒的“护身符”66敢担“苦差事”，甘为民服务67让“二

5、线”干部发挥“一线”作用68“三多三少”方保创先争优之树“常青”68有为助有力人才迎春天69让廉洁明灯照亮为政者之心70权利在手，责任于心71筑巢引凤，集聚“领头雁”71莫闯成长进取“黄灯”72党员要做群众最需要的人74以爱民之心推行大病医保75让创先争优之旗屹立不倒76开给年轻干部的“处方”77解除制约人才成长的“紧箍咒”78加强干部队伍建设要弄清“三个什么”78万名专家下基层做什么？79有思想尽责任讲方法聚合力80基层社区党建要破解“三个”难题84执政为民突破思维定势是关键85“万人计划”得举“万众之力”86为政者莫做“井底蛙”87“万人计划”让人才工作

6、走进“春天里”88培养大学生村官须先“肥沃”土壤89“三步走”为基层问题抽丝剥茧89容书阁-网传资料馆http://rssg.taobao.com第31页共31页奉献精品资料、搭建成功阶梯容书阁公选系列（策论范文）领导干部需担当当官要为民做主90以“四力”造富于民91学习型干部关键在“读、看、干”92先破后立树组工旗帜93“微时代”应当抓好“微教育”93三个“带头”方显底色、原色、本色95赢得群众信任要谨记公仆之心95让“走转改”成为新闻战线永恒的价值取向96透明让红十字会更具威望和活力97坚定理想信念坚守人生追求98“讲重作”：内化于心，外显于行99创先争

7、优无止境为民服务无穷期100政务公开须“五忌”101“三关爱”是构建和谐社会的重大实践101用“民生观”真正提振民众幸福指数102党员干部要力戒“十拍”提高“十力”103“村官”需要多看、多学、多干106党员干部：谈心更要用心心动还要行动107“电视购物”与“电视问政”107让“太平官”“混事官”难再当108做好小事成大才，厚积跬步至千里109莫以“人缘好坏”来评价干部110农村党员干部要善于“身兼数职”111下基层到底是为了什么112为民办事要有“读秒”心态113认准“病根”下对药全面根治“机关病”114牢记解决好人民利益这一根本115“723讲话”突显五

8、个“不能丢”115全力抓好五大环节加强思想政治建设1