必修一文言知识整理

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1、必修一文言复习梳理劝学【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)輮以为轮(通“煣”，使……弯曲)(2)虽有槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(4)君子生非异也(通“性”，资质，天赋)2．古今异义(1)輮以为轮古义：把……制成今义：认为(2)金就砺则利古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金(3)君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习今义：学问渊博（4）用心一也古义：因为用心今义：（5）蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿今义：坏人的帮凶、走狗（6）声非加疾也，而闻者彰古义：快速，引申为

2、声音洪亮今义：疾病（7）君子博学而日参省乎己古义：广博地学习今义：学问广博精深（8）非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身今义托付、把理想希望等放在某人身上或某事上3．词类活用(1)动词使动用法。木直中绳，輮以为轮(通“煣“，使……弯曲)(2)名词作状语。君子博学而日参省乎己(每天)/上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)(3)名词作动词。假舟楫者，非能水也(游水)二、文言虚词1．而⑴连词，表修饰。吾尝终日而思矣／吾尝跂而望矣／登高而招／顺风而呼⑵连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝／冰，水为之而寒于水／登高而招，臂非加长也，而见者远／

3、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰／而致千里／而绝江河⑶连词，表并列。则知明而行无过矣／蟹六跪而二螯⑷连诃，表承接。积善成德，而神明自得⑸连词，表递进。君子博学而日参省乎己2．于(1)介词，从。　青，取之于蓝而青于蓝(2)介词，比。　青，取之于蓝而青于蓝(3)介词，引出对象，可以不译。　善假于物也3．之⑴代词。青，取之于蓝（代靛青）/冰，水为之而寒于水（代冰）⑵助词，定语后置的标志。　蚓无爪牙之利，筋骨之强⑶助词，的。　非蛇蟮之穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义。　不如须臾之所学（一说助词，的）4．焉⑴兼词，于

4、之，从这里。　积土成山，风雨兴焉／积水成渊，蛟龙生焉⑵句末语气助词。　积善成德，而神明自得，圣心备焉（一说为兼词）三、文言句式1．判断句(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(用“者……也”表示判断)2．倒装句7（1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)（2)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置)3.固定句故不积跬步，无以至千里【课堂演练】1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的

5、一项是A．金就砺则利指金属的刀类B．君子生非异也通“性”，资质，禀赋C．假舟楫者，非能水也名词动词，游泳D．君子博学而日参省乎已学问渊博2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．吾尝终日而思矣顺风而呼，声非加疾也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者C．青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而寒于水D．积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉3．把下列句子翻译成现代汉语。（1）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（2）君子生非异也，善假于物也。（3）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（4）锲而

6、舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。师说【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)师者，所以传道受业解惑也(通“授”，传授)(2)或师焉，或不焉(通“否”)(3)授之书而习其句读者（通“逗”，句子中稍稍停顿的地方）2．古今异义(1)古之学者必有师古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人(2)师者，所以传道受业解惑也古义：用来……的今义：表因果关系的连词(3)是故，弟子不必不如师古义：不一定今义：用不着，(4)是故，无贵无贱，无长无少。古义：无论今义：没有，否定副词(5)吾从而师之古义：跟随、而且今义：连词，表目的或结果

7、(6)今之众人古义：一般人今义：许多人(7)小学而大遗古义：小的方面学习今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构3．一词多义（1）师古之学者必有师(名词，老师)吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）师道之不传也久矣（动词，从师求学）吾师道也(动词，学习)（2）传六艺经传皆通习之(名词，解释经文的著作)师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)师道之不传也久矣(动词，流传)4．词类活用(1)名词作动词。吾师道也(学习)/其下圣人也亦远矣(低于)7/惑而不从师（遇到疑难问题）/师道之不传也久矣（从师学习)(2)名词的意动

8、用法。吾从而师之(以……为师)/孔子师郯子(以……为师)(3)形容词的意动用法。而耻学于师(以……为耻)(4)形容词作名词。小学而大遗(小的方面、大的方面)/吾未见其明也（高明的地方)/圣益圣，愚益愚(5)形容词作动词。位卑则足羞（感到耻辱)二、文言虚词1．而(1)连词，表并列。授之书而习其句读者（一说并且）/小学而