夹寒箐镇中心学校六一儿童节活动方案

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1、通知各村中心学校：为了组织好2012年“六一”国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日，根据上级有关文件要求，结合我镇实际，紧紧围绕纪念中国共青团成立90周年系列活动主题开展系列活动，先将各村六一活动要求及镇中心学校六一活动方案通知下发给你们：1、各村按照各村实际制定活动方案于5月10前上交镇中心学校办公室。2、活动方案必须对所需资金有明确的说明。3、活动时间：各村中心学校等候镇人民政府统一安排，镇中心学校活动时间为5月31日夹寒箐镇中心学校2012年4月18日夹寒箐镇中心学校六一

2、儿童节活动方案officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integratio

3、nofpublictransportservicesisnotyetestablished“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，根据上级有关文件精神要求，结合我镇实际，经学校行政会议研究决定，今年我镇的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：杨江副组长：王传良项海峰张远宏组员：杨开洪王自卫聂怀梅杨朝旭任代天权自红唐仕仙各村中心校校长二、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向

4、上的“六一”国际儿童节。三、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一四、活动时间：2012年5月31日上午8点五、活动地点：镇中心学校六、活动项目及时间安排1、开幕式：合唱比赛。（8：00）2、师生书画展（11:00）3、游园活动（14:00）4、文艺晚会（19:00）七、人员安排1、伙食安排：王传良、张光跃、熊正良2、购买活动中所需物品：段晓霜、项海峰3、邀请有关单位：项海峰4、布标及布幕设计悬挂粘贴：权自红5、摄影：杨朝旭王绍文6、会场布置、安全保卫组：任代天王绍文权自红王成庆李先文王正敏陆光仕朱雪丹7、音

5、箱师：杨明友8、开幕式主持人：权自红、杨启岚9、文艺表演主持人：朱雪丹、缪云波10、后场集队及场址安排、国旗队训练：王正敏11、评选优秀中队、优秀少先队员等，花名册录入：朱雪丹12、文艺表演总规划设计：杨开洪、王梅13、画展总策划：王绍文卢光仕14、画展评委：任代天卢光仕王绍文王自卫项海峰15、合唱比赛评委：熊安汤开波陶兴挺杨洪林陶正斌项开德16、灯光组：王自卫段晓霜李先文officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,

6、integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished17、游园活动人员安排：见附件1八、活动项目准备及要求1

7、、评选优秀中队、优秀少先队员等工作时间：2012年5月25日前：（由朱雪丹老师负责）⑴优秀大队长3（各村上报1人评选）⑵优秀中队15个（镇中心学校4名，各村中心学校上报1名）⑶优秀中队长15人（镇中心学校4名，各村中心学校上报1名）⑷优秀少先队员43名（镇中心学校每班2名，共32名，各村上报1名）2、少先队员（新、老队员）花名册填报由各班主任负责填写在5月25日前上报朱雪丹老师处。3、各班必须出一期关于六一的黑板报，时间：2012年5月20日前。（由宣传组负责检查打分）4、合唱比赛：由各代表队共同参与，

8、合唱内容为经典红歌一首（自选）和少先队队歌，人数20人以上（镇中心学校除外）。要求学前班每班一个节目穿插到合唱比赛中。5、师生书画展：请各校、各班认真组织，积极参与活动，要求每个师生都要参与到活动中来，各村委会作品教师不低于5副，学生不低于30副，镇中心学校每位教师必须上交一件作品。作品2012年5月15日前上交到镇中心学校王绍文老师处。作品分类为：绘画（包括电脑绘画）、书法（钢笔书法最低尺寸a4纸）、摄影、手工制作等。6、文艺晚会节目要求