闽教版三年级信息技术上册全册教案

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1、闽教版三年级信息技术上册全册教案　　　　信息技术教案　　第1课　　生活中的信息技术　　第2课　　电脑能干什么　　第3课　　电脑的组成　　第4课　　爱护电脑设备　　第5课　　正确使用电脑　　第6课　　认识桌面　　第7课　　让鼠标动起来　　第8课　　认识电脑键盘　　第9课　　使用记事本　　第10课　　基准键操作　　第11课　　上行键操作　　第12课　　下行键操作　　第13课大小写字母混合输入　　第1课　　生活中的信息技术　　[课时]：1节课　　[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；　　2、信息的发展，信息道德。　　[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息

2、意识，培养信息道德。　　2、了解信息的重要处理工具——计算机；　　3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。　　[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；　　[教学难点]：信息的概念，信息道德。　　[教学过程]：　　一、导入　　师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？　　指导学生回答，情感激励；　　二、信息技术在生活中的运用　　活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时

3、接上的队输。　　师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。　　三、信息道德　　师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。互联网上有各种各样的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那面对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。　　活动2：通过老

4、师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。　　小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文件，他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主张地删除了桌面上的一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教室。　　师生共同总结基本的信息规范和信

5、息道德。　　第2课　　电脑能干什么　　[课时]:1节课　　[教学内容]:电脑的各种功能　　[教学目标]:1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活中的广泛应用　　2、在学习的过程中，培养学生观察生活的习惯　　3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣　　[教学重、难点]：电脑的各种功能　　[教学过程]：　　导入：　　师：上节课，我们了解了信息技术的概念，同时也知道了，计算机与网络技术是信息技术里面很重要的一部分。今天我们就来深入了解一下计算机到底有哪些功能。　　二、电脑功能的介绍　　师：计算机又称为电脑。它的本领可大了。现在我们来分组讨论，大家来想一想在生活中，你们所了解

6、的电脑都有哪些功能。　　学生以四人为单位，分组讨论。　　学生汇报讨论的结果，老师以板书形式呈现，并加以补充和介绍：　　功能1：存放资料　　电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。其实电脑的存储容量是很大的。一张普通光盘可以存放3亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说，会占用更多的空间。　　功能2：画漂亮的图　　用电脑画图可以随意地改变颜色，改变形状。我们通过电脑可以很方便，快速地画出完美的圆形，能够用复制的方式，快速地画出草地等等　　功能3：听音乐、看电影或动画　　电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用，而且现在还可以通过网络，直接在网络上观看世界各地的电视、电影作品，不需

7、要下载到自己的电脑上，还可以通过电脑看电视台的节目。　　功能4：上网校、看新闻、收发电子邮件等　　现在许多学校都通过网络开设了网校，学生通过邮件、QQ、论坛等通讯工具与在异地的老师交流，布置作业和交作业。网络上的新闻的发布也比电视、报纸都来得快得多。往往一些重大事件都是最早在网络上分布的。　　功能5：制作电脑　　分成两种，一种是提供给老师使用，便于老师在上课的时候进行教学，也有助于同学们更形象地了解课文内容。另一种是提供给同学们使用的，这种通常用于同学们的