三年规划终结性评价

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1、冷水镇中心学校三年(2012——2014)发展规划终结性评价1三年规划落实①目标制订:体现学校办学理念,符合学校实际,重点突出,难易度适中,有递进,可操作性强。(3分)②目标实施:年度阶段性目标能得到及时调整,并分解落实。中间有检查和必要的评估。(3分)③目标完成:分年度和三年的规划目标完成情况良好,没有非自身因素未完成的目标。(3分)三年规划的目标是在新的办学理念指导下以发展为根本,认真分析我校的优势、存在的困难,考虑学校发展的需要制定的,针对性强,具有一定的高度和递进度。在目标的实施过程定期检查和评估,及时商讨对策,并对个别目标进行必要

2、的修正。目标按时完成,效果良好。2学校特色形成①特色确定:指向明确,有自身的优势和基础,符合学校实际。(2分)②实施方案:方案具操作性,年度目标任务清晰,实施策略得当。(2分)③推进过程:组织领导得当,学生参与面广,活动开展充分,完成年度确定目标。(2分)④特色成效:学生形成体现学校办学科特色的个性特征,得到家长社会认可。(3分)officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYib

3、incityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished我校以乒乓球运动为办学特色,从2012年开始创建。该项运动是中华民族优秀的传统体育项目,表面上它是强身健体的体育运动,但实际上是一部教育学生热爱祖国、发扬不怕苦、不怕累、顽强拼

4、搏精神的好教材。现在这项运动已在我校蓬勃开展,人人会打乒乓球、做乒乓操,各个班级和学校都成立了乒乓球队,定期开展比赛,促进学生人与人的合作交流,提高学生综合能力和运动兴趣,发展了学生的潜能。近两年校队参加全县中小学生乒乓球赛成绩喜人,特别是2014年,有两个组获全县第一名,两个组获全县第二名,其中初中组跟实验初中平分秋色。乒乓球校本课程开发已进入第三期,顽强拼搏、为国争光的精神已逐步贯穿到学校的各项工作中,丰富了学校内涵,突出了学校个性,提升了学校品位。“办规范加特色学校,育合格加特长学生”正渐渐形成。3学校发展潜力①发展方向:学校今后发展

5、方向的确定,符合学校实际和现代学校办学要求,并形成全校的一致目标。(1分)②基础条件:师资水平、硬件保障、生源分布对学校发展的支撑力度。(2分)③人力资源:教师适应学校的发展需要,具有后续发展的潜力,生源情况良性循环。(1分)④可持续性:具备可持续发展的后劲,教育教学质量稳步提高,办学特色逐渐形成,学生、家长、社区满意度高。(2分)1.生源质量不断提高。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubus

6、companyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2013年小升初我校在没有进行任何宣传,也没有采取毕业考分数保密等任何措施情况下外流学生5人,其中两人外县学生回原籍就读,一人随父母到横店,到城区初中就

7、读的只有两人,且属于中下学生。留在本校的学生说城区学校老师多次上门动员或打电话叫我们去,我们就是不去。2014年也一样,相反的有几个原来在城区学校读的学生回来了,我们老师还不想接收。说明老百姓对我校的办学情况总体是满意的。现在学校里好学生多了,学习风气自然就好了。目前学校已经处于良性循环,初中部四校联考,有一半多学科四校第一。2.绝大多数教师比较优秀。我校绝大多数教师非常敬业,责任心强,教风严谨,且年龄结构以青年教师为主,总共四十几名教师,青年教师占到一半还多。其次学历层次较高,学历超标率高。第三教师教育科研氛围浓厚,中青年教师人人有课题,

8、县级市级都有。第四多数教师基本素质好,优师逐渐得到名师大家的认可,如郑瑜教师参加市优课评比获一等奖。因此建设一支“德高、学博、业精、多能”的科研型团队前景是乐观的。3.硬件设施比

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