学生信息管理系统27094new

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1、09级信息管理与信息系统程序设计学生信息管理系统作者姓名:吴浩然牟军罗雨恒王营强李春霞郭帅谭东生喻成阳专业名称:信息管理与信息系统指导教师:张晓明262609级信息管理与信息系统程序设计摘要学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本文介绍了学生信息管理系统的开发整个过程,阐述了系统分析、系统设计、数据库设计和系统实施的全过程。在开发方法上本系统利用了软件工程化的思想和方法,总体上采用结构化生命周期开发方法,具体模块实施采用了原型法和面向对象系统开发方法。并采用VisualStudio.net200

2、5作为开发工具,SQLServer2000作为后台数据库。本系统具有学生档案管理,班级管理,课程管理,成绩管理,专业管理等模块,可分别完成日常学生档案,班级信息,课程信息,成绩信息的添加、修改、删除、查询、打印等功能。本人在此次设计中主要对“学生信息管理”,“学生成绩管理”,“学生课程管理”三个模块进行了具体设计。【关键字】:信息管理系统、生命周期、软件工程、原型法。262609级信息管理与信息系统程序设计summaryStudentInformationManagementSystemisaneducationalunitindispensable

3、partofitscontentfortheschools,policymakersandmanagersareessential.Thispaperintroducesthestudentinformationmanagementsystemforthedevelopmentofthewholeprocess,describedthesystemanalysis,systemdesign,databasedesignandsystemimplementationoftheentireprocess.Inthedevelopmentofmethods

4、ontheuseofthesoftwareengineeringsystemofthinkingandmethodsusedonthewholestructureofthelifecycleofdevelopmentmethods,theuseofspecificmodulesoftheprototypesystemdevelopmentandobject-orientedapproach.VisualStudio.net2005andusedasadevelopmenttool,SQLServer2000asabackgrounddatabase.

5、Thissystemhasthestudentrecordsmanagement,classmanagement,curriculummanagement,performancemanagement,professionalmanagement,andothermodules,canbecompleteddailystudentrecords,classinformation,informationonthecourses,theresultsofinformationadd,edit,delete,query,print,andotherfunct

6、ions.  Thedesignofthemain"studentinformationmanagement,""Studentperformancemanagement,""studentrecordsmanagement,"threemodulesofaspecificdesign.[Keyword]:ManageInformationmanagementsystem,thelife-cycle,softwareengineering,prototype.262609级信息管理与信息系统程序设计目录摘要ISUMMARYII目录III1绪论11.1

7、课题背景11.2目的背景与意义11.3项目开发的目标22开发工具的选择33系统分析43.1业务流程分析4课程管理业务流程图:4成绩管理业务流程图:43.2数据流程分析43.2.1数据流程图43.3数据存储分析:实体联系图54系统总体规划84.1系统总体功能层次图84.1.1学生信息管理模块:84.1.2成绩信息管理模块84.1.3课程管理模块95数据库设计105.1数据库需求分析105.2数据库表实体105.3各表的物理结构126系统设计186.1软件结构设计186.2系统结构设计186.3系统操作流程图19262609级信息管理与信息系统程序设计6

8、.4系统详细设计(学生信息管理模块,学生成绩管理模块,系统维护模块,退出系统模块,帮助信息模块)196.4.

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