l六年级下科学教案

《l六年级下科学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题放大镜学习目标１.调动学生用放大镜观察身边世界的兴趣。２.认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。３.理解使用放大镜观察的意义。重点难点重点：能正确使用放大镜观察物体的细微部分。难点：了解放大镜是“凸”“透”镜。教法选择讲解法操作法课型新授课课前准备放大镜是否采用多媒体否教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第1课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、为什么要用放大镜观察1．导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。2．小组讨论

2、交流放大镜的构造、作用、用途。3．展示交流。放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用……4．让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。二、放大镜下的新发现1．师：谁给大家演示一下放大镜的

3、正确使用方法？出示放大镜。板书设计：放大镜构造：镜架、镜片（凸透--“凸透”镜）作用：“放大”物体的图像、放大细节及用途。教师讲解演示放大镜的正确使用方法。（放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。指导举例。仔细观察。小组讨论交流。学生认真观察。展示交流。交流后填写第2页的网状图。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationof

4、electricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。2．师：选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。3．交流新发现

5、后，师归纳。三、放大镜的特点放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？（中间凸起，透明的）所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。四、小结1．通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗？2．课外尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。板书设计：放大镜构造：镜架、镜片（凸透—“凸透”镜）作用：“放大”物体的图像、放大细节用途：……师讲解正确使用放大镜的两种方法。提示。师归纳：放大镜把物体的图放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。利

6、用实验用具边演示边讲解放大镜的特点。师小结：放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，还能看到很多有意思的细节。学生演示放大镜的使用方法。学生认真观察。交流。学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。作业设置完成活动手册。教学反思检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9t

7、hequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations课题放大镜下的昆虫世界学习目标1．认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。2．发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。重点难点重点：能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

8、。难点：用图或文字记录放