重庆工商大学学生素质拓展办法 - 副本

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1、重庆工商大学学生素质拓展第二课堂活动学分管理办法(试行) 第一章 总则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，大力推进我校素质教育，努力构建适应社会需要的人才培养模式，提高学生创新意识和实践能力，促进学生个性发展，提升人才培养质量，根据学校全日制本专科学生实施学分制的相关规定，特制定本实施办法。第二条 大学生素质拓展活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。自2010年起，学校及各学院在推优评奖工作中应将学生

2、参与素质拓展活动所获学分情况作为重要参考依据，具体办法由相关职能部门另行规定。我校学生在制定学业规划时，必须认真参考本办法，在规划中要充分体现参与素质拓展活动的内容。第三条 为了做好对素质拓展活动内容进行学分量化的考核认证工作，学校成立校院两级大学生素质拓展认证委员会及班级学生素质拓展认证小组。认证委员会负责学生素质拓展活动学分审核、确认、检查等工作。重庆工商大学学生素质拓展认证委员会由学校分管和协管学生工作、教务工作的校领导任领导小组组长、副组长，团委、学生处、教务处、学生公寓管理委员会、招生就业处、网

3、络管理中心、经济管理实验教学中心等职能部门领导各一人，各学院分管学生工作的党总支书记（或副书记、副院长）各一人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由校团委负责人兼任。学院学生素质拓展认证委员会由学院分管学生工作、教务工作的院领导任领导小组组长、副组长，所有院领导及团总支、学团办公室、教务办公室等科室负责人组成认证委员会，认证委员会设办公室，办公室主任由学院团总支负责人兼任。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadag

4、reatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus班级学生素质拓展认证小组由辅导员（班主任）及团支部书记、班长、组织委员、宣传委员组成。第四条 学生素质拓展第二课堂活动类学分分为四类：第一类：品格塑造与人文陶冶类；第二类：创业演练类；第三类

5、：科研实训类；第四类：社会实践类。第五条 素质拓展活动学分认定若是相同内容项目重复获奖取项目最高分，不重复计分。第六条 凡我校全日制本科学生在校期间必须取得4个素质拓展活动类学分，专科学生在校期间必须取得2个素质拓展活动类学分，方可向学校申请毕业。素质拓展学分上述四大类中若有必选项目，则必须参加必选项目，否则不予毕业。第七条 素质拓展学分认定程序：学生参加第二课堂素质拓展活动时，必须携带学校统一制发的素质拓展学分认证手册，主动填写手册内的相关内容，活动结束时现场找活动主办单位加盖认证专用章。活动结束后，学

6、生应在一周之内通过网上提交申请申报素质拓展学分。（学生若在寒暑假期间参加活动，则必须于开学后一周内通过网上提交申请申报学分。）班级学生素质拓展认证小组在辅导员（班主任）的领导下，根据实际情况不定期开展学生素质拓展学分认证工作，最迟必须于每学期开学后第2周内对过去一学期学生在网上提交的素质拓展学分认证申请，依据每位学生的素质拓展学分认证手册及相关证明材料原件，进行网上审核认证。班级认证小组审核认证后，提交学院学生素质拓展认证委员会办公室审核。maintenancemeasures,thereisabigse

7、curityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus学院学生素质拓展认证委员会办公室在学院认证委员会的领导下于每学期第3周至第4周，集中开展对班级认证小组审核提交的学生学分申请的审核认

8、证工作。学院认证委员会办公室在认证工作中，应对班级认证小组认证工作的真实性进行抽查，核对相关证明材料，杜绝学生弄虚作假和认证小组工作走形式、不认真审核认证的现象。学院认证委员会办公室审核通过后，记入学生素质拓展学分。学院认证委员会办公室必须于每学期第4周完成对学生学分申请的网上审核认证工作，并随时接受校大学生素质拓展认证委员会办公室的抽查，校大学生素质拓展认证委员会于每学期第5周至第6周，指导认证委员会办公室对各学院认证通过的