苗栗县学年度国民中小学学生学习成就诊断补救计画测後分析暨补救教学建议策略汇编手册

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1、苗栗縣96學年度國民中小學學生學習成就診斷補救計畫測後分析暨補救教學建議策略彙編手冊編號目次/內容頁次1提昇學生學習成就，彌平教育機會落差………苗栗縣教育局序12苗栗縣辦理95學年度國民中小學學生學習成就學習成就診斷補救實施計畫…………………………………………………………53學生學習成就學習成就診斷補救測後分析流程…………………114程序表………………………………………………………………125苗栗縣辦理96學年度國民中小學學生學習成就診斷補救答錯率統計表、答錯率高之前20題分析暨補教教學建議策略5-1國語文領域一年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)13二年級(答錯率【含統計圖】、補教

2、教學建議策略)22三年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)30四年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)36五年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)42六年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)50七年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)58八年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)685-2數學領域一年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)76二年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)87三年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)98四年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)112五年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)123六年級(答錯

3、率【含統計圖】、補教教學建議策略)135七年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)148八年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)1575-3英語文領域三年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)164四年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)171五年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)180六年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)189七年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)196八年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)2045-4自然領域三年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)211四年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)218this

4、preciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupport

5、ofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded297五年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)234六年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)240七年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)247八年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)2545-5社會領域五年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)262六年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)270七年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)278八

6、年級(答錯率【含統計圖】、補教教學建議策略)2886發行單位302thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandn

7、ormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded297thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingfor