李营街道小学小课题参考题目

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1、小课题研究参考目录（仅供参考，也可另选题）小学语文（71项）1．诗文的阅读与积累对小学生习作水平影响的研究2．小学游戏活动作文教学的实践与研究3．小学中年级语文作业设计方法的研究4．新课程理念下小学语文作业设计的研究5．小学语文阅读教学设计有效性的研究6．小学中年级开展语文游戏教学的实践与研究7．农村小学高年级体验作文教学的实践与研究8．编演语文课本剧促进小学生合作学习的实践与研究9．培养小学高年级学生自主阅读能力的实践与研究10．农村小学“古诗文诵读”校本化读物编写的实践与研究11．优化小学识字教学方法的行动研究12．小学语文“辐射式阅读”教学有

2、效性的研究13．用“快乐写话本”提高小学生写话能力的实践与研究14．小学语文教研组集体备课实效性的实践与研究15．指导三年级学生写好钢笔字策略的研究16．低年级学生拼音字母形状倒置的成因及对策17．儿歌在拼音教学中的应用研究18．发掘教材因素对低年级学生进行口语交际训练的研究19．小学中年级语文学困生成因及转化对策的研究20．适度写话促进阅读感悟1321．小学生良好课外阅读习惯的培养研究22．小学生课外阅读习惯的培养研究23．小学生语文课外阅读实践活动的现状分析与研究24．小学语文探究性阅读教学策略研究课题方案25．小学语文教学中学生厌学的原因及对

3、策26．对小学语文课堂中美育渗透的反思27．小学一年级学生执笔方法和写字姿势和研究28．一年级小学生课外阅读习惯养成的研究29．小学生网络阅读能力培养的研究30．三年级学生写作兴趣的培养31．在低年级识字教学中倡导发现学习法32．培养低年级学生识字与写字的兴趣33．小学语文高年级课堂“有效对话”的研究34．浅谈小学低年段语文阅读教学的有效策略35．小学语文课程资源有效开发和利用的研究36．小学中段课堂笔记指导策略研究37．低年级语文综合性学习浅谈38．培养学生语文自学能力的研究39．小学语文教学中感悟能力培养的研究40．小学高年级学生口语表达能力与

4、技巧的现状与对策的研究41.阅读课中对学生读的指导42.小学高段语文阅读教学课后练习有效利用的探究1343.小学语文课堂教学举例艺术的实践研究44.小学语文第二学段习作信心培养的实效性研究45.会聆听、会欣赏、会评价——营造良好的朗读环境46.小学低年级利用插图进行说话和写话练习的研究47.农村小学新入学儿童语言能力的培养初探48.小学语文教学中的语感培养49.小学低段“班级图书角”建设的研究50.“先学后教”模式下小学中年级语文有效预习策略实践与研究51.小学语文教学中朗读训练的实践研究52.提高低段学生写话能力的实践研究53.儿童诗创作在小学作

5、文教学中的实践与探究54.阅读教学环节之间有效过渡语的设计研究55.学会记录课堂笔记——高年级学生有效学习策略的研究56.新课程下的汉语拼音教学的实践与研究57.实施有效预习，培养中年级学生自主学习能力的研究58.小学语文课堂教学中评价艺术的实践和研究59.小学语文创设优化交际情境的策略研究60.低年级快乐写话教学研究61.小学生语文预习能力的培养与研究62.小学语文高段课堂教学中练习设计的策略研究与实践63.农村小学写字课现状分析及对策研究1364.小学生不爱查字典的原因及对策研究65.农村小学低段开展“亲子共读”活动的实践与思考66.农村小学低

6、段阅读习惯培养的研究与实践67.小学三年级语文易错生字归因及对策的研究68.如何让低年级学生学会倾听69.“广告语”与识字教学相结合的研究70.单元导读课教学的实践与探究71.和农村一年级新生面谈方法的研究与实践小学数学（76项）1．小学数学探究性作业设计的实践与研究2．农村小学留守学生家庭作业完成情况的调查研究3．农村小学五年级学生数学问题意识的现状及对策4．农村小学数学家庭作业完成率低下的原因与对策5．小学生数学预习低效的成因与对策研究6．农村小学高年级学生数学学习分化原因及对策7．小学数学分组区别教学的实践与研究8．小学生“哑巴数学”的成因与

7、教学对策9．提高小学生笔算正确率的行动研究10．农村小学“小龄生”学习现状的调查研究11．小学低年级学生计算错误原因及对策的研究12．小学数学“学困生”成因及对策的研究13．小学数学集体备课实效性的研究1314．小学数学课堂有效练习的实践与研究15．小学生解题粗心的原因及对策16．在数学教学中培养学生良好行为习惯的研究——培养学生上课倾听的习惯和能力17．小学中年级数学教学内容生活化的案例研究18．小学低年级学生数学学习中“问题意识”培养的研究19．在小学数学课堂教学中提高学生参与程度的研究20．小学数学课堂中“变式”教学的实践研究21．小学数学第

8、一学段“常见的量”的教学研究22．小学数学发展性教学与学习方式转变的研究23．小学一年级学生数学语言表达能力培养的探索24