第2节《电功率》(第1课时)练习

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1、电功率(测试时间:40分钟,满分:60分)一.选择题(每题3分,共30分)1.表示电流做功快慢的物理量是()A.电流B.电压C.电功D.电功率【答案】D【解析】电流是表示电路中电流强弱的物理量(表示单位时间内通过导体横截面的电荷量);电压是形成电流的原因(电路两端的电位差或电势差);电功是表示电流做功多少的物理量;电功率是表示电流做功快慢的物理量。D选项符合题意,选填D。2.下列数据,最接近实际情况的是()A.一个中学生的质量为100千克B.人的密度为2×103千克/米3C.台灯用的普通白炽灯泡正常工作时电流为2安D.台灯用的普通白炽灯泡正常工

2、作时电功率为40瓦【答案】D【解析】一名中学生的质量约为50千克,A错;人的密度和水的密度差不多,约为,B错;普通白炽灯的功率约40瓦,所以正常工作电流约为,C错;D对。3.在下列单位中,哪一个不是电功率的单位()A.J/sB.kW·h/sC.V·AD.W·s【答案】D【解析】A、J是电功的单位,s是时间的单位,电功和时间的比值是电功率,所以J/s是电功率的单位;B、Kw•h是电功的单位,s是时间的单位,电功和时间的比值是电功率,所以Kw•h/s是电功率的单位;C、V是电压的单位,A是电流的单位,电压和电流的乘积就是电功率,所以V•A就是电功率

3、的单位;D、w是电功率的单位,s是时间的单位,电功率和时间的乘积是电功,所以w•s是电功的单位.所以选D.4.下图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像.若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,则此时每只灯泡的电阻及实际功率为()A.24Ω0.67WB.20Ω0.8WC.24Ω0.96WD.20Ω0.67W【答案】B【解析】分析图像可知:灯泡的电阻会随电压、电流的不同发生变化,因此解决此类问题只能从图像入手分析。三只完全相同的灯泡串联,灯泡的电阻相等,通过的电流相等,根据欧姆定律可知,三只灯泡两端的电压相等,把这种规格

4、的三只灯泡串联接在12V的电源两端,每只灯泡两端的电压都为4V,从图像上可以看出,当电压是4V时,通过灯泡的士电流为0.2A,所以每只灯泡的实际电阻:每只灯泡的实际功率:P=UI=4V×0.2A=0.8W.故选B.5..用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”,下列说法不正确的是(  )A.小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的B.将电灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同C.选用的两只小灯泡规格必须相同D.将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验【答案】C【解析】小灯泡的亮度决定于小灯泡的实际功率,实际功率越大,灯泡就越亮,故A

5、正确;两灯并联时,电压相等,实际功率的大小可以通过电流表的示数反映出来,故B正确;不管两个灯的规格是否相同,都不会影响,判断的结果,故C错误;如果将一保电流表移到干路上时,没电流表支路的电流等于干路中的电流减去另一个电流表的示数,同样可以完成实验,故D正确;应选C。6.(多)把标有“6V  6W”的灯泡L1和“6V  3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端,其中一只正常发光,另一只没有达到额定功率,假设两灯泡电阻不变,则下列说法正确的是(  )A.灯泡 L1正常发光B.灯泡 L2正常发光C.灯泡L1、L2的实际功率之比为1:2D.灯泡 L1、L

6、2的实际功率之比为2:1【答案】BC【解析】由两个灯泡的规格可以求出,它们的额定电流分别为1A、0.5A,当它们串联时,通过的电流相等,所以灯泡L2先达到额定电流,所以灯泡L2能正常发光,故A错、B正确;由功率的计算公式可知当电流相等时,实际功率与电阻成正比,两个灯泡的电阻分别为6Ω、12Ω,所以两灯的实际功率之比为6:12=1:2,所以C正确,D错误;故应选BC。7.小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是A.电灯的实际电压变大B.电灯的额定电压变小C.电灯的实际功率变小D.电灯的额定功率变小【答案】C【解析】通过测量灯泡的额定功率实验,我们

7、知道,灯泡的亮暗与灯泡的实际功率有关,当电灯突然变暗,C电灯的实际功率变小,正确。8.将标有“8V4W”、“16V16W”字样的两盏白炽灯串联到16V的电源上,比较两盏灯的实际功率,结果是()A.“16V16W”的功率大B.一样大C.“8V4W”的功率大D.不能确定哪个功率大【答案】B【解析】将标有“8V4W”、“16V16W”字样的两盏白炽灯串联时电流相同,利用公式P=I2R,谁的电阻大,谁的实际功率就大。根据R=U2/P,得出第一盏灯的电阻为16Ω,第二盏灯的电阻为16Ω,,看见两盏灯电阻相同,串联电流相同,电阻相同,因此串联时,两盏灯的实

8、际功率一样大,选B。9.把“220V800W”的电炉丝改装后接在110V的电路上,欲使改装后的实际功率仍为800W,下列方案中,行之有效的做法是()A

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