爱心体验模板(非营利组织体验)澳班

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1、封面云南财经大学国际工商学院爱心体验报告中文名：拼音:学号:班级:200联系电话：电子邮箱：自评分数:□A□A-□B+□B□B-□C+□C□C-教师评分:YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytrac

2、ktrafficresearchofobject爱心体验教学目标：教学目标及报告要求爱心教育是一种情感的教育，它对一个人的品质和人格起着调整和纠偏的重要作用。随着大学生参与社会意识的增强，其情感内容的社会属性也日益明显，逐步拥有社会责任感、义务感、正义感、民族自豪感等。但是，在商品经济社会里，物质进化与精神提升失衡。爱心体验教育的目标是通过对爱心的感受和体验，增强学生的社会责任感、义务感、正义感和民族自豪感。l关爱的对象：社会弱势群体l关爱的形式：面对面、心对心l关爱的目的：激发和培养关爱他人的责任感l关爱的效果评价：爱心体验报告—注重反思和感悟爱心

3、体验报告要求：l信息确认：自选的体验单位信息必须在规定的时间报经生涯体验教育教学部审批同意后方为有效，提交自选体验单位信息：ibshomework@yahoo.cnl报告提交时间：根据生涯体验教育教学部要求的时间提交，迟交一天降一个等级，迟交一周不收，并入重修，成绩最高分为Cl提交形式：以班级为单位，每人提交纸质版和电子版各一份。纸质版可以黑白打印，一律订书针装订；各班体验报告由各班课代表汇总刻录成光盘提交,个人电子版文件名以“中文姓名+外方学号”的形式统一。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityre

4、gionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject照片粘贴处，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性的，感动人的；（3）照片中必须有学生本人，并注明照片中的位置。体验活动记实照片一体验日记（第一天）时间：人物（具体哪些人）：地点（具体位置）：事件（具

5、体的工作内容）：为何选择此照片：YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject照片粘贴处，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性的，感动人的；（3）照片中

6、必须有学生本人，并注明照片中的位置。体验活动记实照片二体验日记（第一天）时间：人物（具体哪些人）：地点（具体位置）：事件（具体的工作内容）：为何选择此照片：YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytra

7、cktrafficresearchofobject照片粘贴处，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性的，感动人的；（3）照片中必须有学生本人，并注明照片中的位置。体验活动记实照片三体验日记（第一天）时间：人物（具体哪些人）：地点（具体位置）：事件（具体的工作内容）：为何选择此照片：YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityi

8、ntegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategras