2018高考语文一轮复习：第2部分专题3访谈阅读

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1、专题三　访谈阅读全国卷从来没有出现过访谈类文本的阅读，没法来研究考点，但小说和传记是根据文体特点来命题的，因此可以从访谈的文体特点入手来复习。本专题在熟悉文体特点和考情的基础上，重点从“把握访谈的内容和访谈的观点”“赏析访谈技巧”两个方面突破，与其他文本类似的考点不再涉及。【文体知识概略】一、文体特点1．访谈概念访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。2．访谈的三要素专家(或知情者)、记者和现场。3．访谈的要求(1)主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。(2)结构：开头、主体、结尾。①开头：吸引对

2、方，引起对方兴趣，积极进入主题。②主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴涵的价值。③结尾：适当的总结，表示对访谈对象的感谢。(3)语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。(4)态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。(5)再现访谈对象的话语特点，体现现场感。如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。(6)提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。4．访谈的提问技巧(1)访谈常用的提问技巧有：趣问、直问、推问、旁问、追问、延伸、对比等。(具体讲解见题型二[讲一讲]栏目)(2)结尾：告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地

3、感谢访谈对象的配合，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。5．访谈的形式访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题；访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。通常以答记者问、访谈录、对话录等形式出现。最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。因此，访谈问题的设计体现以下特点：(1)一组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开。(2)每个问题明确单一。(3)不同问题采用不同语调和句式。(4)所用语句是平实的、口语化的。二、阅读技巧步骤一：浏览全文，把握话题。迅速通读一遍全文，把握讨论话题。步骤二：区分对象，把握问题。将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访

4、问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握有哪些主要内容。步骤三：掌握提问技巧，品味回答语言。访问者的提问是有一定的提问技巧的，如直问、追问、推问等。访谈对象的回答更是一门语言艺术，需要细细品味，方能领悟其中内涵。步骤四：把握关键，深入内核。重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容：整合文中的信息、把握访谈内容、把握访谈主题。记者与被访人物的对话过程构成访谈的主体，也是阅读考查的重点。对话过程一般分为开头、主体、结尾三个部分。阅读开头部分要关注记者如何营构谈话气氛，如何吸引对方的谈话兴趣、引入主题。阅读主体部分要关注

5、谈话进程的变化，分析记者的设问技巧，分析记者如何把话题拓深、拓广，分析被访人物的言语技巧和谈话内容。因此，在访与被访之间就呈现出常见的两大题型：把握访谈的内容和访谈的观点、赏析访谈技巧。题型一　把握访谈的内容和访谈的观点访谈的内容包括提问者提出的所有问题和访谈对象回答的内容。访谈的观点包括访谈作者的观点和访谈对象的观点。这些观点，有时比较明显，有时隐含在具体的语句中。(2014·高考广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。罗哲文(1924－2012)，中国古建筑学家。下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。主持人：在您选择职业的年代，建筑学可算是一种不入

6、流的行当，您为什么选择了学习建筑学？罗哲文：从我当年进入营造学社学习建筑到现在，按一般老百姓的话，可以说我和建筑学有缘分，或者说这是一个从偶然到必然的过程。说偶然，是因为抗战时期，营造学社迁到了我的老家四川宜宾，要是迁到别的地方去了，我这辈子可能就不会做这个工作了。说必然，是因为我从小就喜欢做手工，我还很喜欢工艺、画画什么的。主持人：著名的建筑学家梁思成先生是您的老师，您现在所从事的古建筑保护研究，有哪些观念是梁先生带给您的？罗哲文：他有一个观点，中国的新建筑要“中而新”，就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的印象很深，所以我现在也在宣传，新建筑一定要中国式，要

7、体现中国古建筑的优秀传统，同时也一定要有创新。梁思成先生临终前嘱托我“文物保护的事情，你一定要做好”，这个重托我一直记在心里，永远也不敢忘掉。主持人：2003年，您在80岁高龄的时候穿越了罗布泊。很多人都说，您是穿越罗布泊年龄最大的人。您为什么要在这样的高龄做这样的事？罗哲文：我们的主要目的是去考察和寻访汉长城。几十年前，我刚接触到长城的时候，看到一些关于长城的书，其中一本写了从玉门关到库尔勒的这段长城，并说这段长城跟玉门关以东的长城不一样。从那时起我就想亲自来看一看到底是怎么回事。主持人：考察这段长城有什么特别的