培养初中生化学实验方案设计能力的教学研究

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1、单位代码：１０１６６１６８３３００５ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号：教育硕士学位论文论文题目：培养初中生化学实验方案设计能力的教学研究作者姓名：张书赫专业领域（：学科教学化学）指导教师：王艳春陈立完成日期：２０１８年６月４曰沈阳师范大学教育硕士研究生院编号：类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：培养初中生化学实验方案设计能力的教学研究专业教学部：综合专业教学部专业名称：学科教学（化学）指导教师：王艳春陈立研究生：张书赫提交时间：2018年5月3

2、0日沈阳师范大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宂做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：热ｆ瑪、曰期：糾蜂沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研宄生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指

3、定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阋和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：派ｙ０期：｜、目录摘要................................................................................................................IAbstract................................................

4、.........................................................II第一章绪论..................................................................................................1一、问题的提出.................................................................................................

5、........1（一）培养化学实验方案设计能力是新课改的要求......................1（二）提高实验方案设计能力是培养学生科学素养的重要环节............1（三）初中化学实验教学存在的问题..................................1二、国内外研究现状.................................................................................................2（一）国外研究现状......

6、..........................................2（二）国内研究现状................................................3三、研究的意义与目的.............................................................................................4（一）研究的意义..................................................4（二）

7、研究的目的..................................................6四、研究方法.............................................................................................................6（一）调查法......................................................6（二）文献法............................

8、..........................6（三）案例研究法..................................................6第二章相关理论基础....................................