高中数学 1.2.3 循环语句导学案 新人教a版必修3

高中数学 1.2.3 循环语句导学案 新人教a版必修3

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1、1.2.3循环语句【学习目标】1.了解两种循环语句的格式及其执行过程,明确各自终止循环的条件.2.能用循环语句编写程序解决有关问题.【学习重点】两种循环语句的格式及其执行过程,明确各自终止循环的条件课前预习案【知识梳理】1.直到型循环语句(1)格式:(2)执行过程:首先执行一次循环体,再判断条件,如果____条件,那么就结束循环,执行LOOPUNTIL之后的语句;如果______条件,继续执行循环体,执行完循环体后,再判断条件,如果仍然不满足条件,再次执行______,直到满足条件循环终止.直到型循环语句又称UNTIL语句.(3)程序框图:对应的直到型循环结构如图所示.2.当型循环语句(

2、1)格式:(2)执行过程:首先判断条件,如果______条件,那么就结束循环,执行WEND之后的语句;如果____条件,继续执行循环体;执行完循环体后,再判断条件,如果仍然满足条件,再次执行______,这个过程反复进行,直到不满足条件循环终止.当型循环语句又称WHILE语句.(3)程序框图:对应的当型循环结构如图所示.自主小测下列循环语句,循环终止时,i等于(  )i=1DO i=i+1LOOPUNTIL i>4A.3B.4C.5D.62、下列循环语句,循环终止时,i等于(  )i=1WHILE i<3i=i+1WENDA.2B.3C.4D.5课上导学案教师点拨:两种循环语句的区别说明

3、:(1)直到型循环语句是先执行(循环体),后判断(条件),而当型循环是先判断(条件),后执行(循环体).(2)直到型循环语句是条件不满足时执行循环体,条件满足时结束循环;而当型循环是当条件满足时执行循环体,不满足时结束循环.(3)直到型循环结构至少执行一次循环体,而当型循环结构可能一次也不执行循环体.(4)在设计程序时,一般说来,这两种语句用哪一种都可以,但在某种限定条件下,有时用WHILE语句较好,有时用UNTIL语句较好.(5)从对应的程序框图来加以区分,它们对应的程序框图如图(1)和图(2)所示.直到型循环结构(1)当型循环结构(2)【例题讲解】【例题1】编写一个程序,计算的值.【

4、例题2】编写一个程序,求S=1+++…+的值.【达标检测】2.下列程序中循环体运行次数是(  )i=40DO PRINT i i=i+10LOOPUNTIL i>90ENDA.4B.5C.6D.603.下列程序的功能是(  )S=1i=1WHILE S<=2012i=i+2S=S*iWENDPRINTiENDA.计算1+3+5+…+2012B.计算1×3×5×…×2012C.求方程1×3×5×…×i=2012中的i值D.求满足1×3×5×…×i>2012的最小整数i4.下面程序运行的结果是________.i=1S=0DO S=S+2*i i=i+2LOOPUNTIL i>5PRINTS

5、END5.试用算法语句表示:寻找满足1+2+3+…+n>10000的最小整数n的算法.【问题与收获】知识梳理答案:1.(1)条件 (2)满足 不满足 循环体2.(1)条件 (2)不满足 满足 循环体自主小测答案:1、C 该循环语句是直到型循环语句,当条件i>4开始成立时,循环终止,则i=5.2、B 该循环语句是当型循环语句,当条件i<3开始不成立时,循环终止,则所求i=3.3.D 从循环语句的格式看,这个循环语句是直到型循环语句,当满足条件x>10时,终止循环.但是第一次执行循环体后x=1,由于x=1>10不成立,则再次执行循环体,执行完成后x=1,则这样无限循环下去,是一个“死循环”,

6、有语法错误,循环终止的条件永远不能满足.例题答案:【例题2】程序如下:INPUT ni=0S=0DO i=i+1 S=S+1/iLOOPUNTIL i>=nPRINT SEND当堂检测答案:1.C 循环体第1次运行后,i=50,第2次运行后,i=60,第3次运行后,i=70,第4次运行后,i=80,第5次运行后,i=90,第6次运行后,i=100>90开始成立,循环终止,则共运行了6次.2.D 执行该程序可知S=1×3×5×…×i,当S≤2012开始不成立,即S>2012开始成立时,输出i,则求满足1×3×5×…×i>2012的最小整数i.

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