浅析国家身份、对外政策与中国国家形象建设--以1949-2017年西方涉华报道为例

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1、外交学院2018届硕士研究生学位论文浅析国家身份、对外政策与中国国家形象建设——以1949—2017年西方涉华报道为例专业：外交学研究方向：外交学导师：高飞教授作者：程显越答辩日期：2018年6月11日独创性说明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得外交学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的

2、说明并表示谢意。学位论文作者签名：程显越签字日期：2018年6月25日使用授权书本学位论文作者完全了解外交学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构提供论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权外交学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：程显越导师签名：高飞签字日期：2018年6月25日签字日期：2018年6月25日I摘要国家身份作为构建国家形

3、象的源像，是主权国家对外交往中需要首要解决的问题。由于国家的天然利己性，国家基于身份定位制定对外政策，发起对外行为，他国在与该国的互动中获取该国身份认知，经过主观加工后形成和身份源像相近或相反的呈像，即国家形象。通过国家身份定位和外交政策两个切入点研究，将对二者如何影响国家形象有较全面的把握。新闻媒体作为传播、构建、影响国家形象的重要渠道，能真实反映出某一时期一国在他国眼中的形象。新中国成立以来，国家形象长期处于“他者构建”的困境中，而“他者构建”的主要参与者便是西方新闻媒体，因此研究建国以来西方媒

4、体对中国的报道能客观地呈现该时期中国的国家形象。纵观建国以来中国的身份定位和外交政策，可以分为20世纪50年代到70年代“革命社会主义国家”身份下的“一边倒政策”和“一条线政策”；80年代到21世纪初的“发展中国家”身份下的“不结盟政策”和“韬光养晦政策”；新时代“负责任全球大国”身份下的“中国特色大国外交政策”。与此相对应的，西方涉华报道也分别经历了“抹黑中国时代”、“疑虑中国时代”和“尊重中国时代”。通过对三个时代的身份定位，对外政策的演变、西方媒体涉华报道分别进行个案研究、对比分析得出：准确、

5、符合国家利益的身份定位；兼具工具理性和价值理性的对外政策；辅之以软硬结合、多渠道构建的方式，将利于改善国家形象。关键词：国家身份；对外政策；中国国家形象；西方媒体涉华报道IIAbstractNationalidentity,asthesourcefortheconstructionofthenationalimage,isacentralquestionthatsovereignnationsneedtoresolveintheirforeignrelations.Interestspresuppo

6、singidentities,motivatedbyavarietyofinterests,statesformulateforeignpolicies.Othercountriesacquiretheinformationoftheidentityfromitspolicies,aftersubjectiveprocessing,theyformotherkindsofimagesthataresimilaroroppositetotheidentities.Thus,studyingnation

7、alidentityandforeignpolicywillhaveamorecomprehensiveunderstandingofhownationalidentityandforeignpolicyaffectthecountry’simage.Besides,thenewsmedia,asanimportantchannelforspreading,constructing,andinfluencingthenationalimage,cantrulyreflectthenationalim

8、agesintheeyesofothercountriesinacertainperiodoftime.Since1949,China’snationalimagehaslongtrappedinthepredicamentofconstructingbyothercountries,andthewesternnewsmediaplayedanimportantroleinthisprocess.Therefore,thestudyofthereportsofthew