《房屋建筑学》课程教学大纲

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1、附件一：《房屋建筑学》课程教学大纲[课程代码]：[英文译名]：buildingconstruction[适用专业]：土木工程[适用层次]：专科[学分数]：5[总学时数]：80一、本课程教学目的和任务本课程是全国网络教育土木工程专业主要的一门专业课。本课程的内容按照高等学校房屋建筑工程专业教育的培养目标、毕业生基本要求和培养方案选定，也是从事建筑设计或建筑施工等工作所必备的基本知识，同时是训练绘制建筑施工图的重要过程。房屋建筑学是研究房屋各组成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。二、本课程的基本要求l.掌握建筑构造的基本原理

2、、构造方法。2.掌握建筑设计的原理、设计要求。3.受到建筑设计的初步训练，绘制建筑施工图。三、本课程与其他课程的关系（前修课程要求，后继课程等）房屋建筑学是本专业的一门承上启下的应用型课程，是在学习“建筑制图”、“建筑材料”等课程的基础上开设的，同时也为后继开设的“建筑结构”、“建筑施工技术”等专业课程的学习打下良好的基础。四、课程内容（重点及必须掌握内容）绪论□学习目的和要求通过本章的学习，了解建筑的起源与发展、建筑的构成要素与建筑方针、建筑的分类和分级、建筑模数协调统一标准。学习建筑构成要素与建筑方针这一节内容应掌握建筑三要素的辩证统一关系，正确理解建

3、筑方针，用它来指导学习和工作。对建筑物的耐火等级应着重理解确定耐火等级的因素是哪些，构件的耐火极限代表什么意思。对建筑模数协调这部分内容应着重理解什么是建筑模数、基本模数、扩大模数、分模数，以及它们的适用范围。对建筑的发展部分，应了解古今中外建筑发展的大体轮廓，以及历史上有代表性的建筑。对建筑的含义应有明确的认识。上述问题关系到本书各章内容，都是带有全局性的，应仔细阅读，不应满足于一般的浏览。□考核知识点建筑的构成要素与建筑方针、建筑物的耐火等级、建筑模数协调。□考核要求1、识记：建筑的含义、建筑方针、建筑构成要素、建筑模数、基本模数、扩大模数、分模数。2

4、、领会：历史上有代表性的建筑、建筑三要素的辩证统一关系。第一篇建筑构造第一章建筑构造概述□学习目的和要求本章主要讲述建筑构造课程的性质、任务和学习目的，并着重介绍建筑物的基本组成构件、影响建筑构造的主要因素以及建筑构造的设计原则等。在本章中，要弄清有关部分的基本概念及学习建筑构造的主要目的；了解影响建筑构造的主要因素。自学者在学习建筑构造时，应注意以下问题：1、要有机地运用已学的建筑制图、建筑材料等方面的知识，如运用建筑识图和绘图的知识学会看懂构造大样图，并能绘制构造大样图；要运用建筑材料的性能去解决构造设计中的技术问题。2、要理论联系实际。在学习中要面向

5、社会，面向施工，从实践中弄清书本上的理论问题。□考核知识点1、学习建筑构造的目的；2、建筑物的基本组成，它们的主要作用；3、影响建筑构造的主要因素；4、建筑构造设计应遵循原则。□考核要求1、识记：建筑物的基本组成构件、影响建筑构造的主要因素以及建筑构造的设计原则。2、领会：影响建筑构造的主要因素以及建筑构造的设计原则。第二章基础和地下室□学习目的和要求本章主要讲述基础的基本知识和地下室的构造。基础是建筑物的主要承重构件，基础质量的好坏，关系着建筑物的安全。建筑设计中合理地选择基础也极为重要。因此，自学者应着重了解学习时必须从基本概念上弄清上述问题并掌握其基

6、本构造。□考核知识点基础与地基的关系；基础的埋置深度；地基的分类；基础的类型以及地下室的防潮、防水构造等。其中基础的类型与地下室的防潮、防水构造是本章重点。□考核要求1、识记：基础和地基的定义；天然地基、人工地基；基础的埋深；影响基础埋深的因素；常见基础类型；何谓刚性基础；何谓刚性角；何谓水头。2、领会：地下室防潮、防水的意义；刚性基础为什么要考虑刚性角；地下室防潮构造的要点有哪些；构造上应注意些什么问题；地下室在什么情况下考虑防水；水压与水头的关系如何；地下室外防水与内防水有何区别；外防水在构造上的要点是什么；外防水为什么要设保护墙，它在构造上有何要求；

7、提高混凝土防水的措施有哪些。第三章墙□学习目的和要求墙既是建筑物的垂直承重构件，承受着楼板、屋顶等传来的荷载；同时又是建筑物的围护构件，具有分隔空间和保护房间的功能。因此，作为墙体除要求有足够的强度和刚度外，还应具有保温、隔热、防水、隔声以及防火等能力。学习时必须根据墙体的基本功能需要掌握构件自身的构造要求和墙与其他构件之间的连接关系，以及防范各种外界侵袭的具体措施。学习中必须在搞清基本概念的基础上弄清各种构造措施的原理，即为什么这样处理，怎样的处理是正确的，怎样的处理是错误的。要求具有判断是非的能力，从而掌握要领，培养分析问题、解决问题的能力。□考核知识

8、点墙体的细部构造、骨架墙构造、隔墙构造以及墙面装修等部分。□考核要