云南省中小学信息技术课程教学内容

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1、云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容云南省中小学信息技术课程教学内容教学内容小学 信息技术课程 教学内容模块一 信息技术初步指导意见    (1) 了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。    (2) 了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器

2、的基本操作。    (3) 认识多媒体，了解计算机在其它学科学习中的一些应用。    教学内容    1.信息(含多媒体)     通过日常生活中的例子(报章杂志、书籍、图画、照片、电话、电影、电视、雷达等)给学生形成(不同内容和形式的)信息与媒体(文字、图形、图像、声音、电信号等)的直观概念，以及单一媒体和多媒体的直观概念。    2.信息系统    通过信息使用的具体例子(比如学生成绩汇总统计)给学生信息系统的直观概念(信息源(学生考卷)、信息采集(认课教师记入/录入记分册))、传输(送交教务处)、处理(成绩汇总、统计)、应用(输出结果交校长和任课教师)。 

3、   3.信息工具    通过常见信息工具给学生以信息采集、传输、处理工具的直观概念，以及单一媒体处理工具和多媒体处理工具的概念。重点为计算机。    4.计算机的应用    以应用领域(如工业，农业、教育等)为主，兼顾处理类型(如科学计算、数据处理、过程控制、人工智能等)，通过实例使学生了解信息应用，以及(当代社会)信息化的概念。    5.计算机的组成    了解计算机由硬件和软件两大主要部分组成。(就具体设备让学生)认识硬件子系统中的主机(含CPU、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器)、显示器、键盘、鼠标、打印机等主要组成。(就具体应用例子让学生)认识软件

4、子系统分为系统软件和应用软件两大类。    6.计算机的使用    开机和关机。    通过文件夹和文件的打开(和不完整的简单)使用(比如打开Windows中的游戏并试用)初步掌握鼠标的使用(单击、双击、拖拽)。(借用记事本或写字板，通过输入)认识键盘、掌握键盘的基本操作(含指法)。    用“拼音”方法输入汉字。    了解使用计算机应注意的基本安全事项(文雅、清洁、电源安全、软盘和光盘的正确取放保存)。模块二 操作系统的简单操作指导意见    (1) 汉字输入。    (2) 掌握操作系统的简单使用。    (3) 学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。教学

5、内容1.操作系统的概念    通过(用计算机进行)信息处理的任务与需求(打开文件、组织文件、存取文件、输入输出等的)描述，让学生了解操作系统的任务和基本功能。2.Windows操作系统概述    了解Windows是一个视窗(可视化的图形界面)操作系统。了解开机与关机时同时就启动与关闭了Windows操作系统。掌握正确的关机方法。3.    桌面、图标、任务栏认识Windows的界面、组成和各部分的名称。创建快捷图标。4.    文件与文件夹的打开与关闭从我的电脑、开始菜单、资源管理器打开文件。用关闭按钮关闭文件。5.窗口操作最大化、最小化、还原窗口、移动窗口。

6、菜单与工具条的使用。滚动条的使用。多窗口的切换。6.文件与文件夹操作文件与文件夹的移动、复制、改名、删除。模块三 用计算机画画 指导意见    (1) 绘图工具的使用。    (2) 图形的制作。    (3) 图形的着色。    (4) 图形的修改、复制、组合等处理。教学内容1．任务与需求描述提出(一个具体的)任务(画一幅画)，分析需求(绘制不同粗细、不同颜色的线条、直线、矩形、椭圆，以及填充颜色等)，并借此使学生获得图形图像处理(这样一类信息处理问题)的直观概念，以及相应的处理工具(图形图像软件)的需要。2．图形图像处理软件指出完成所提出任务的软件的特点，基

7、本功能，常见软件(“画图”软件、PhotoShop等)。3．“画图”软件概述“画图”的启动与界面。菜单、工具箱、颜料盒、画图区。4．任意曲线的绘制用画笔与刷子画图。刷子与颜色的选取。用颜色填充。5．几何图形的绘制直线、曲线、矩形、椭圆、多边形等。前景色与背景色。6．图形编辑放大与缩小。移动与复制。7．图形的存取与输出模块四 用计算机作文指导意见    (1) 文字处理的基本操作。    (2) 文章的编辑、排版和保存。教学内容1. 任务与需求描述提出(一个具体的)任务(作文)，分析需求(输入文章的题目与各段文字，对输入的文字进行增删改与段落调换，改变字体字号，以

8、及插入图画，设置纸张的大