2009年国家司法考试大纲增删改动部分整理

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1、2009年司法考试考新旧大纲对比之法理学说明:红色字体为新增内容,蓝色字体为调整内容,绿色字体为删除内容                            社会主义法治理念第一章社会主义法治理念的基本理论基本要求:了解:法治,法治理念,马克思主义法律观中国化的四次重大创新,“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的提出。理解:社会主义法治理念的基本概念、主要内容、特征,社会主义法治理念的理论渊源和实践基础,“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的重大意义。熟悉并能够运用:“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的精神实质及其内在关系,社会主义法治理念

2、是马克思主义法律观中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是社会主义法治建设的指导思想,分析和评价有关案例、实例。考试内容:第一节社会主义法治理念的基本概念和特征社会主义法治理念的基本概念(法治法治理念社会主义法治理念)社会主义法治理念的特征(政治性人民性科学性开放性)第二节社会主义法治理念的理论渊源和实践基础社会主义法治理念的理论渊源(中国特色社会主义法治理论)社会主义法治理念的实践基础第三节社会主义法治理念的本质属性“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的提出及其重大意义“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”的精神实质及其内在关系第

3、四节社会主义法治理念的地位和作用社会主义法治理念的地位(马克思主义法律观中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系的重要组成部分社会主义法治建设的指导思想)社会主义法治理念的作用第二章社会主义法治理念的基本内涵基本要求:了解:依法治国的基本内涵,执法为民的基本内涵,公平正义的基本内涵,服务大局的基本内涵,党的领导的基本内涵。理解:依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质特征,公平正义是社会主义法治的价值追求,服务大局是社会主义法治的重要使命,党的领导是社会主义法治的根本保证。熟悉并能够运用:“政治效果、法律效果、社会效果”的内在一致性,中国特色社会

4、主义法治发展道路,中国特色社会主义司法制度,分析和评价有关案例、实例。考试内容:第一节依法治国依法治国是社会主义法治的核心内容依法治国的基本内涵第二节执法为民执法为民是社会主义法治的本质特征执法为民的基本内涵第三节公平正义公平正义是社会主义法治的价值追求公平正义的基本内涵第四节服务大局服务大局是社会主义法治的重要使命服务大局的基本内涵第五节党的领导党的领导是社会主义法治的根本保证党的领导的基本内涵第三章社会主义法治理念的基本要求基本要求:了解:社会主义法治理念基本要求的内容。理解:坚持依法行政。熟悉并能够运用:社会主义法治理念指导立法、司法工作,分析和评价有关案例、实

5、例。考试内容:第一节健全完善立法健全完善立法的基本要求(科学立法民主立法法制统一体系完备)第二节坚持依法行政坚持依法行政的基本要求(合法合理高效便民权责统一政务分开提高依法行政能力和职业道德水平)第三节严格公正司法严格公正司法的基本要求(维护司法公正提高司法效率树立司法权威发扬司法民主)第四节其他基本要求加强制约监督自觉诚信守法繁荣法学事业实施正确领导法理学第一章 法的本体基本要求:了解:法的概念的争议,马克思主义关于法的本质的基本观点,法的定义,法的价值的含义,法律规则的含义、逻辑结构,法律原则的概念与种类,法律权利与义务的概念,法的渊源的含义,当代中国法的正式渊源

6、,当代中国法的非正式渊源,法律部门与法律体系的含义,当代中国的法律体系,法的效力的含义,法律关系的含义,法律关系的主体的含义与种类,法律关系的内容,法律关系客体的含义,法律事实的含义,法律责任的含义,法律责任的免除条件,法律制裁的含义。第三章 法的演进基本要求:熟悉并能够运用:法的继承的含义与根据,法的移植的含义,法系的含义,西方国家两大法系的含义与区别,法的现代化的动力来源,当代中国法治现代化的历史进程与特点,依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导,社会主义法治理念教育,社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实,分析和评价有关的案例、事例或者

7、法条。第五节 法治理论与社会主义法治理念法治(法治的含义法治与人治的区别法治与法制的区别)法治国家与社会主义法治国家(法治国家的含义法治国家的基本条件 社会主义法治国家的基本条件)社会主义法治理念(依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导社会主义法治理念教育 社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实)2009年司法考试考新旧大纲对比之法制史  第二节唐宋至明清时期的法制  基本要求:  了解:永徽律疏,六杀、六赃,五刑,宋刑统与编敕、契约与婚姻继承法规,元代四等人制度,明律与明大诰,明清会典,罪名与刑罚,这一时期的司法制度。20

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