秦晋崤之战加点字复习

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1、秦晋殽之战《左传》一、字词掌握冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃;出绛,柩有声如牛。卜偃使大夫拜,曰:“君命大事:将有西师过轶我;击之,必大捷焉。”杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于殽。殽有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是

2、间,余收尔骨焉。”秦师遂东。三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱。入险而脱,又不能谋,能无败乎?”及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以间敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还

3、也。”灭滑而还。……晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生;违天不祥,必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君乎?”先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?吾闻之,一日纵敌,数世之患也。谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命,遽兴姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右。夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公,晋于是始墨。文嬴请三帅,曰:“彼实构吾二君,寡君若得而食之不厌,君何辱讨焉?使归就戮于秦,以逞寡君之志,若何?”公许之。先轸朝,问秦囚。公曰:“夫人请之,吾舍之矣。”先轸怒曰:“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实

4、而长寇雠,亡无日矣!”不顾而唾。公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。释左骖,以公命赠孟明。孟明稽首曰:“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽。若从君惠而免之,三年将拜君赐。”秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”不替孟明,孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”二、文学常识选自左丘明《左传》。初中学过《曹刿论战》。《左传》是《春秋左氏传》的简称,原名《左氏春秋》。是我国第一部叙事详细的编年体史书。“传”是传注,注释。“左”指左丘明。左丘明为《春秋》作的“传”。(《春秋》为“五经”之一。为《春秋》作传的书有三部,即“春秋三传”:《春秋左氏传》、《

5、春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。)三、内容概述:以蹇叔论战为全文纲领,按时间顺序把秦、晋、郑三方以及内部矛盾有条不紊地组织起来,印证篇首蹇叔对这场战争的分析,揭示战争胜负的因果规律:贪暴轻狂必败。内容结构:本文按秦军东征这个中心事件的发展顺序记叙,按照故事情节可分为开端、发展、高潮、结局、尾声等五部分。(序曲:晋文公卒,晋国群臣备战。交代晋国国君新亡,时局面临动荡的特点,也是秦师蠢蠢欲动的背景。)开端:秦王谋划袭郑,蹇叔劝阻不止。(蹇叔直谏未成、蹇叔哭师)发展:秦军东征未果,中途灭滑而还。(王孙满观秦师、弦高犒秦师、皇武子巧词逐客)高潮:秦军遭晋军伏击,三帅被擒。(原轸论战、秦师败师殽山)结局:

6、文赢纵敌,原轸抗词未果。尾声:秦伯哭师认错。1.蹇叔谏阻袭郑,列举了哪几点理由?在哭送秦师时,他又具体地提出了那些预见?表现了蹇叔怎样的性格特点?蹇叔劝谏穆公。从秦、晋、郑三方的客观情况出发,论析理由如下:秦——“劳师以袭远”,“师劳力竭”。结果是“勤而无所,必有悖心”。郑——“师之所为,郑必知之”。结果是内应丧失,“远主备之”。晋——“且行千里,其谁不知!”结果是必然引起晋国注意,恐遭袭击。(蹇叔论战是全文的纲。蹇叔的论析,使三方态势一目了然,可谓知己知彼,老谋深算。)蹇叔这三段话表现出他稳健持重、老谋深算、富有远见、忠直爱国的思想性格。2、秦穆公面对蹇叔的劝谏,又表现了怎样的态度?(用几个

7、词语概括)从中可以看出他怎样的思想性格?态度:访——辞——使出师--诅咒思想性格:野心勃勃、利令智昏、刚愎自用、一意孤行。3、郑商人弦高为什么要犒秦师?这对情节发展起何作用?试析弦高的形象。他是郑国一个普通的商人,一面扮作郑国使者去犒劳秦军,暗示郑国早已获悉秦军偷袭的企图;一面“且使遽告于郑”,派人立刻回郑国报告敌情,做好迎敌的准备。思想性格:热爱国家、沉着机智、善于辞令。作用:(1)印证了蹇叔论

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