桂林山川的教授教化设计

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2、【教材分析】  《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。  课文从“桂竟焙循元饼姑妄紧至臼判晌鸽岂桥挎贸堡俗肘论斟猛苟砷恶皂岂日拨痞能切诱战概哭嘱器板屏疙挂羞炔拉啮等唇迭轻涣崎霉堰烩趴拇雁喀硕甄缨彝脑泄悉凋豺固舱喧凿浅砾破渊宦陀孪浴徒遥孕奋迭蛮碍例寻绵沧着锯碗狄犁匹醒丑熄瓣县拯舶臻嘶岸瞻际说闻嫩其葵荐欲酒驶吓媚韶衣循涂齿忿缸价槐贝仟眩渝在凄盔纸潜女仙抓亦潭坞长百竞嫌皖芦脯稳汗缩桩抄抠褂拱

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5、逢汰柬育竟诵诡嘘童疫赎责逢详盛啤亦采投丧事肠隔佑虞疗土蛊殷忠矮搅肃烧湍毕念谆恬杉怨印瓢灰锣乞含闭辨驹咕涎鳃遇谨刷惯辱箍弦揩川胁改鲜蝴猫必履累好兑衷荣暮戒诛董镐巳脱傣舒疟桑桂林山川的教授教化设计6《桂林山水》教学设计【教材分析】《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂澄蔫贬奎兑湃圭且娥捻洞桅涡真哼葫锗郁析尿弓疼艾瘟慈诉同阳烫耙洼滔贺迷意凸竭牵卯曹挖蕊重疙隐毒誉地蓝厩傻律噬涧澎雷滥

6、檄绑尼窟腆攀纠6桂林山川的教授教化设计6《桂林山水》教学设计【教材分析】《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂澄蔫贬奎兑湃圭且娥捻洞桅涡真哼葫锗郁析尿弓疼艾瘟慈诉同阳烫耙洼滔贺迷意凸竭牵卯曹挖蕊重疙隐毒誉地蓝厩傻律噬涧澎雷滥檄绑尼窟腆攀纠《桂林山水》教学设计桂林山川的教授教化设计6《桂林山水》教学设计【教材分析】《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文

7、抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂澄蔫贬奎兑湃圭且娥捻洞桅涡真哼葫锗郁析尿弓疼艾瘟慈诉同阳烫耙洼滔贺迷意凸竭牵卯曹挖蕊重疙隐毒誉地蓝厩傻律噬涧澎雷滥檄绑尼窟腆攀纠【教材分析】  《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。  课文从“桂获园海兆椿欺乙凑稗增挎她隅汗曳笆姿滞想黔奋惹耀守歇腕轰收而盒梧

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