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时间:2018-09-14
《浙教版品德与社会六年级下册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浙教版《品德与社会》六年级下册我们只有一个地球莲都区莲都小学雷美芬一、教材分析:当今世界人类面临的共同问题是人口增长、环境恶化、资源匮乏,他们严重影响着人类的生存质量。因此,我们必须正视这些问题,让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性,保护好共同生活的空间——地球。因为,我们只有一个地球。通过搜集和调查,让学生了解资源污染给生产生活带来的严重危害,了解森林的重要性,懂得节约资源,保护资源。初步培养学生的生态环境意识,树立可持续发展意识。二、教学目标:1.了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重
2、危害,体会“人类只有一个地球的含义”。2.关心生活中的环境问题,能为保护环境和节约资源献计献策。3.增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。三、教学重难点:重点:了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害,树立节约资源的环保观念。难点:培增强生态环境意识,学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。四、教学准备:教师准备:教学课件、白纸(打印纸)50张、一瓶矿泉水学生准备:1、家庭用水情况调查,填写在P46页2、家乡水污染情况调查3、森林作用的了解、我国森林储备情况4、结合语文课文上册了解
3、地球有限的资源5、了解植树节,你做了什么,你身边的人做了什么?6、擅长画画的同学准备颜料五、教学过程预设:活动一、感受美丽的地球直面哭泣的地球constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(
4、DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1.谈话导入:同学们,我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并且无私的奉献着。你知道她是谁吗?对,她就是地球(板书:地球)。接下来就一起去走进我们的地球妈妈,看看地球妈妈为我们奉献了哪些资源!2、集体交流地球妈妈为我们奉献了哪些宝贵的资源。(教师即时板书:森林、土壤、矿产……)
5、3、引发思考:是呀,这就是我们的地球(板书:我们),这就是人类的母亲。是她,无私地养育着我们;是她,精心地保护着我们。曾经,我们的地球是那样的美丽壮观;曾经,我们的地球是那样的和蔼可亲。但是今天,就在今天,就在科学技术迅猛发展的今天,就在人类生活日益富足的今天,我们的地球妈妈却忍不住落泪了……你知道为什么地球妈妈为什么会落泪吗?引导:我们可以想想六年级上册学过的第四组课文:《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》、《这片土地是神圣的》、《青山不老》……4、学生自由发表想法,教师小结:正像同学们说的那样,水资源、矿产资源、
6、森林资源、土地资源等等,已经严重匮乏,地球妈妈已经向我们人类告急!这节课,我们就着重来交流探讨关于地球有限的资源问题。(板书:资源)活动二、体验水资源宝贵,感知水资源匮乏(一)体验时时处处需要水,感受生活离不开水在课前,我请同学们做了一个调查:关于我的一天饮用水、学校每天用水以及家庭用水情况。我们先来交流学校一天用水情况。谁来汇报一下你的调查情况?1、了解学校用水(1)你能说说,学校的用水包括哪些方面吗?一天需要多少水吗?(卫生打扫、洗手、厕所冲洗……)(2)课前,我咨询了学校总务处主任,据统计,我们学校每天至少
7、需要70,000千克水!(3)除了学校这样的单位用水量这么大,你还知道生活中哪些部门需要用水?2、了解家庭用水(1)谁来说说家庭用水包括哪些?(洗衣、做饭、打扫……)(2)你的家庭一天大约需要多少千克水?3、引导着重审视饮用水情况(1)谁来说说你一天要喝多少千克水?(2)看来,每个人的饮用水情况都不一样。我们走进知识窗,先来看看专家的建议,我们请个班里的播音员来播报一遍。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition
8、)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,the
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