2013年中考《思品》二轮复习—时政热点教学

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1、2013年中考《思品》二轮复习—时政热点教学2013.03.15近几年来，乐山市中考思想品德学科命题与考试看，均紧密联系一年来的国内重大时政热点和地方经济政治文化发展。因此在中考复习中，我们要紧紧依扣课程标准和教材的基本观点和内容，联系当前的时政热点进行教学，以体现思想品德课教学的思想性、人文性和综合性。综合教材内容，中考试题命题涉及的时政热点材料可谓丰富、多样，问题设置灵活多变，创新性强。因此我们要精心的选取、组织、使用时政热点材料。下面，我就2013年中考教材知识的复习与时政的联系，以教材知识为线索，分专题作一点自己的理解和思考。第一部分知识要点与热点时政材料专题一、历史启示

2、录1、以爱国主义为核心的民族精神是我们的民族之魂。2、历史的昭示：①没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国。②只有坚持改革开放，只有坚持中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。3、中国共产党的性质；P144、时代赋予我们的历史责任：全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴。为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？P19-20时政热点联系：材料：百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业。中共中央总书记、中央军委主席习近平和新一届中央政治局常委来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。在参观过程中，习近平

3、发表了重要讲话。他表示，《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。中华民族的明天，可以

4、说是“长风破浪会有时”。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。　习近平指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。习近平最后强调，我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的

5、目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。专题二：财富论坛、社会公平1、全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。2、创造社会财富的源泉有：劳动、科学技术、智慧与开拓精神等。3、让一切创造财富的源泉充分涌流,首先要建立和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。其次，还要建立健全合理的收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。4、我国的分配制度是：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要

6、素按贡献参与分配的制度。5、我国倡导的富民政策：先富，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。P40富而思源，先富起来的人们担负起更大的批社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。6、在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、城市中的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。7、人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。在现实生活中，人人都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。平等不等于平均。8、关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。我国政府为帮助、扶持弱势群体，采取了哪些措施（或实现社会公正而做出哪些努力）？

7、时政热点联系：1、党十八大报告指出，“经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。”2、２月５日，国务院批转了发展改革委、财政部、人力资源社会保障部制定的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。通知指出，“收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。改革开放以来，我国收入分配制度改革不断推进，与基本国情、发展阶段相适应的收入