linux系统管理课程设计指导书

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1、计算机网络课程设计指导书长春大学Linux系统管理指导书题目一:某校园服务器的配置与实现专业:网络工程学院:计算机科学技术2010年11月10计算机网络课程设计指导书一、目的、任务本实习是对本科四年制学生学习成果的综合检验,内容以Linux系统服务器架构、设计为重点,基本涵盖了网络工程专业的基本知识与实践技能。学生可以根据自己所修的知识体系自主选择各实验环节,再根据实际情况将学生分成若干设计小组,让其在指导教师的指导下,独立处理项目开发中的各种事务,培养学生分析问题时的全局意识和相互分工合作的团队精神。主要内容为Linux服务器架

2、构Linux是多用户、多任务的操作系统,具有可移植性、强大的网络功能和良好的编程环境,这些已为大家所认知和欣赏,而Linux的核心正是服务器。所以通过本次实习使学生了解、认识并完成LinuxDNS服务器、DHCP服务器、FTP服务器Samba服务器等的基本架设的方法与技巧,熟练掌握并灵活运用Linux操作系统,为以后的工作和个人发展打下一定基础。二、设计内容及要求1.背景描述某学校要求对校园架设Linux服务器,该校园可包括学院楼、实验楼、信息楼、教学楼、行政楼等。可以某个实体做示例,对其做相应服务器架设,内部结构,服务器选择,主

3、机数等根据调查自行设计。要求采用RedHat9主机,主机各网络IP应按照拓扑合理分配,主机除硬件防火墙进行保护之外,还应该配置软件防火墙进行更细致的自我保护。2.方案设计①写题为“某校园服务器的配置与实现”的网络方案设计书。要求画出完整的网络拓扑图(网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制)。②为网络中的网络设备制定命名规则。③结合网络拓扑图进行IP地址的规划(包括网络设备的接口IP规划)。④各网络设备(交换机、路由器等)具体配置信息。Linux服务器架构①写题为“某校园的Linux操作练习服务器的架设”的方案设计书。②安装R

4、edHat9,设定相应用户权限,可用于远程登录、管理。③选取相应服务器(至少架设3种服务器)并保留相应日志。3、时间安排Linux服务器架构第一天,搜集服务器设计相关材料第二天,规划网络拓扑图及该项目ip规划第三天,架构并配置相关服务器10计算机网络课程设计指导书第四天,测试与总结第五天,答辩三、成绩评定本次课程设计成绩由三部分组成:方案设计书成绩、平时实验成绩和答辩成绩,分别按照五级评分制打分,再按比例加和。四、参考资料1.文档:Linux系统管理(第二版)、网络设计与互联2.软件:RedHat9,visio20033.网站:w

5、ww.chinaitlab.comwww.net130.com10计算机网络课程设计指导书长春大学Linux系统管理指导书题目二:某企业服务器的配置与实现专业:网络工程学院:计算机科学技术2010年11月10计算机网络课程设计指导书一、目的、任务本实习是对本科四年制学生学习成果的综合检验,内容以Linux系统服务器架构、设计为重点,基本涵盖了网络工程专业的基本知识与实践技能。学生可以根据自己所修的知识体系自主选择各实验环节,再根据实际情况将学生分成若干设计小组,让其在指导教师的指导下,独立处理项目开发中的各种事务,培养学生分析问题

6、时的全局意识和相互分工合作的团队精神。主要内容为Linux服务器架构Linux是多用户、多任务的操作系统,具有可移植性、强大的网络功能和良好的编程环境,这些已为大家所认知和欣赏,而Linux的核心正是服务器。所以通过本次实习使学生了解、认识并完成LinuxDNS服务器、DHCP服务器、FTP服务器Samba服务器等的基本架设的方法与技巧,熟练掌握并灵活运用Linux操作系统,为以后的工作和个人发展打下一定基础。二、设计内容及要求1.背景描述某企业要求对校园架设Linux服务器,该企业可包括办公楼、、信息楼、行政楼、实习厂房等。可以

7、某个实体做示例,对其做相应服务器架设,内部结构,服务器选择,主机数等根据调查自行设计。要求采用RedHat9主机,主机各网络IP应按照拓扑合理分配,主机除硬件防火墙进行保护之外,还应该配置软件防火墙进行更细致的自我保护。2.方案设计①写题为“某企业服务器的配置与实现”的网络方案设计书。要求画出完整的网络拓扑图(网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制)。②为网络中的网络设备制定命名规则。③结合网络拓扑图进行IP地址的规划(包括网络设备的接口IP规划)。④各网络设备(交换机、路由器等)具体配置信息。Linux服务器架构①写题为“

8、某校园的Linux操作练习服务器的架设”的方案设计书。②安装RedHat9,设定相应用户权限,可用于远程登录、管理。③选取相应服务器(至少架设3种服务器)并保留相应日志。3、时间安排Linux服务器架构第一天,搜集服务器设计相关材料第二天,规划网络

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