2016九年级语文上册字词整理3 (人教版)

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1、2016九年级语文上册字词整理3(人教版)2016九年级语上册字词整理3(人教版)第一单元自然物语第3星星变奏曲一、重点字词1、给下列加点字注音。朦胧énglóng覆fù盖冻僵iāng2、用恰当的词语填空。(1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动(2)萤火虫和星星在睡丛中游动/谁不喜欢春天,鸟落满枝头。(3)闪闪烁烁的声音从远方飘/一团团白丁香朦朦胧胧。二、重点句子背记知识清单1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/,像冰雪覆盖在心头三、学常识背记知识清单《星星

2、变奏曲》的作者是江河。第1沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。沁qìn园春分fèn外妖娆rá成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意中读音。2、解释下面加点的词。(1)惟余莽莽惟:只。(2)须晴日须:等到。(3)略输采输:差、失。(4)俱往矣俱:都。二、重点句子背记知识清单1、用原填空。(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。(2)点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(4)全词中起承上启下作用的句子是:江如此多娇,

3、引无数英雄竞折腰。()写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)舞银蛇,原驰蜡象。群好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。三、段落背记知识清单。默写《沁园春雪》下阕词的内容。江如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。四、学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽

4、东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。第2雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑īn哑斗笠lì襁褓qiǎngbǎ[点拨:“滞”不要误读为“dài”。]2、用恰当的词语填空。(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。(2)我了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事,我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。2、有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是

5、我祝福的心意。三、学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。-----------------------------------第4外国诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(qī)栖息(xuān)喧响沉(ì)寂2、用恰当的词语填空。(1)那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华,它从未感到/自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。(2)大河银星万点,/小溪银波微漾。/浸水的原野上的青草,/也闪着银色光芒。二、重点句子背记知识清单1、大地的诗歌

6、呀,从没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,/昏昏欲睡中,人们感到那声音/仿佛就是蝈蛔在草茸茸的上呜叫。2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。三、学常识背记知识清单1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,是英国浪漫主义诗人。2、《夜》的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人。第二单元哲思华第敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。赦shè旁骛ù佝偻gōulóu承蜩tiá亵渎xièdú骈pián进强聒guō不舍2、解释下面词语。(1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。(2)断取义:意思是不顾上下,孤立截取其中的一

7、段或一句。(3)不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用比喻最好的或独一无二的方法。(4)强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。二、重点句子背记知识清单写出下列句子的出处并解释句意。1、饱食终日,无所用心,难矣哉!出处:《论语?阳货》解释:整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!2、群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!出处:《论语?卫灵公》解释:和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!3、主一无适便是敬。出处:《论语?学而》解释:主一无适,专一于某种工作不旁及其他的事情。4、用志不分,乃凝于神

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