服装品牌设计与企划教学大纲

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1、《服装品牌设计与企划》单元课教学大纲开课系：服装艺术设计系适用专业：服装设计(服装设计与工艺)学时：96学时学分：6学分撰稿人：张继荣 一、课程性质和任务《服装品牌设计与企划》是服装设计(服装设计与工艺)专业的必修课。主要讲授服装市场调查、品牌诊断、品牌企划、产品开发等内容。通过学习，要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过模拟实训能够独立的完成品牌企划工作，为今后的设计工作或独立创业打下基础。二、课程教学目标（一）知识目标1、掌握市场调查的目的与方法、要求；2、掌握市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法；3、了解服装品牌企划的内容；4、掌握品牌形象

2、设计的方法；5、了解服装品牌设计与企划的流程；6、掌握品牌服装设计的方法与步骤；7、了解品牌加盟的步骤与要求。（二）能力目标：1、养成良好的市场调查的习惯，关注市场动态，了解流行趋势；2、培养学生良好的市场分析的能力；3、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；4、培养学生品牌服装设计的整合能力，以及良好的团队协作与沟通能力；5、提高学生的设计想象力和创作精神；6、培养学生的沟通能力，适应市场对综合性人才的需求。（三）素质目标：1、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性；3、培养学生独立、自信、创新精神；4、培养学生的现代设计意识。三、教学内容

3、、教学要求第一单元：品牌策划（一）理论教学内容1、教学内容（1）市场调研的目的（2）市场调研的内容（3）市场调研的步骤（4）市场调研的方法（5）品牌诊断分析报告（6）品牌诊断分析的概述（7）品牌诊断分析的内容（8）企业定位（9）机构组成（10）资金投入（11）品牌定位（12）销售定位（13）尺码规格的制定以及相关工艺运用指引（14）采购流程指引（15）产品配比（16）年度工作时间表（17）目标企划2、教学要求（1）了解市场调研的目的；（2）了解市场调研的内容；（3）了解市场调研的步聚；（4）掌握市场调研的方法；（5）了解品牌分析所的方法与项目；（6）了解品牌调研报告

4、的撰写规范；（7）了解企业定位的重要性；（8）了解机构组成的内容；（9）了解资金投入对品牌运作的重要性；（10）了解品牌定位的含义；（11）了解销售的模式及销售定位的重要性；（12）了解工艺对品牌发展的影响；（13）了解采购指引、品类配比、年度工作表、目标企划的重要性。（二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，让学生了解品牌策划的基本涵义，及其运作规律及流程，掌握市场调查、品牌企划之间的关系及其重要性。通过模拟策划全新品牌的实训，了解企业运作的规律。2、对学生能力培养的要求培养学生市场调查能力，掌握调查的方法与手段，密切关注流行资讯动态，锻炼学生对市

5、场动态的分析能力。3、技能训练内容及步骤（1）通过市场调查，了解服装品牌的卖场形象、产品的色系、价格、材质、销售手段等，掌握市场流行动态。（2）通过品牌诊断分析，进行横向与纵向的对比，找出品牌存在的问题，拿出品牌调整的方案。（3）通过品牌企划实训，掌握品牌企划的相关内容。 （三）实训指导书和主要参考资料1、指导书（1）[庄立新.成衣品牌与商品企划[M]:北京:中国纺织出版社，2004.（2）[庄立新.成衣产品设计[M]:北京:中国纺织出版社，2006.（3）[庄立新/胡蕾.服装设计[M]:北京:中国纺织出版社，2003.（4）[刘晓刚.品牌服装设计[M]:北京:中国

6、纺织出版社，2001. 2、主要参考资料（1）http://www.fz.hnmeida.cn可以下载课程所需的实例（2）http://www.eeff.net可以下截所需要的资讯第二单元：品牌形象（一）理论教学内容1、教学内容（1）品牌形象概述（2）服装品牌VI设计（3）店面形象（4）品牌形象小册子2、教学要求（1）了解品牌形象的内容、标准及要求；（2）了解VI设计的内容与形式美的法则；（3）了解店面设计内容、原则与方法；（4）了解品牌画册拍摄的流程及画册设计方法。（二）实训教学内容1、目的和任务通过大量的市场调查，让学生对品牌形象的概念及表现形式有清晰的认识，了

7、解和掌握各种服装风格品牌形象设计的差异性，并进行归纳分析，找出其设计中要注意的基本规律和要点。并能进行品牌形象相关项目的设计。2、对学生能力培养的要求培养学生根据不同的企业定位、品牌定位、产品定位来进行与之相适应的品牌形象设计的能力。3、技能训练内容及步骤（1）根据自己模拟的品牌进行服装品牌VI系列设计；（2）进行与品牌定位风格相符的店面形象设计；（3）了解品牌形象册的组织及拍摄流程，模拟品牌进行品牌小册子的装帧设计。（三）实训指导书和主要参考资料1、指导书（1）[庄立新.成衣品牌与商品企划[M]:北京:中国纺织出版社，2004.（2）[庄立新.成衣产品设计[M