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时间:2018-09-14
《《我奉献,我快乐》学雷锋主题班会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、湖北大学知行学院班会策划 风景园林1401B团支部2015年3月15日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesst
2、iespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7目录一、活动背景……………………………………………………………2二、活动目的……………………………………………………………2三、活动时间及地点……………………………………………………2四、参与对象……………………………………………………………2五、活动前期准备………………………………………………………2六、活动内容……………………………………………………………3七、活动流程……………………………………………………………3八、
3、活动总人员安排……………………………………………………3九、应急方案……………………………………………………………4十、活动预算……………………………………………………………4附录beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbin
4、dingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7一、活动背景3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。在此之即,校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。为进一步弘扬雷锋精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机,组织发动青少年开展学雷锋活动。风景园林1401B班为响应团委的号召,组织本团支部于3月5日前后以班级活动的形式响应学校的
5、号召。二、活动目的通过本次活动,一方面增强同学们学习雷锋的意识,激发当代大学生学习雷锋精神的热情,提升广大团员青年的思想境界,另一方面加强同学们的学习动力,了解雷锋精神的深刻内涵。三、活动时间及地点时间:2015年3月15日地点:知美楼201四、参与对象风景园林1401B全体学生五、前期准备:1、收集有关于“雷锋精神、雷锋个人的先进事例以及有着雷锋精神的先进个人”的资料并打印;beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,o
6、nlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore72、提前准备好当日的音响、桌椅、奖品;3、与班委一起商量活动的流程,准备好游戏道具并分配好任务;4、提前通知人员参加;5、提前半天布置活动场地。六、活动内容活动分为两个部分:1、介
7、绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人;2、游戏时间(1)抢凳子(2)萝卜蹲(3)谁是卧底(4)撕名牌七、活动流程1、由主持人上台宣布此次主题班会开始,介绍此次主题班会的主要目的;2、介绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人;3、组织大家有序参与游戏;4、主持人总结,班会结束。八、活动总人员安排主负责人:beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethec
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