宁县二中综合教学楼可研报告

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1、宁县二中教学楼可行性研究报告第一章总论一、项目概况1、项目简介项目名称：宁县二中教学楼承办单位：宁县第二中学项目负责人：马金贵项目类型：新建项目建设地点：宁县第二中学校园内西侧项目投资:项目总投资1500万元人民币，其中省财政厅投资1200万，县财政投资200万元，学校自筹100万元。宁县将按照项目实施进度千方百计筹措到位，确保工程建设顺利实施。2、建设内容：为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进宁县高中教育快速健康发展。根据宁县二中教学楼的现状和发展趋势，决定新建五层框架结构教学楼，总建筑面积6300平方米。该项目的建成，将大幅度改善宁县第二中学的办学条件，优

2、化学生的学习环境，满足周边群众不断增长的就学需求，使学生享受到良好的教学资源，为提高中学教育、教学质量奠定坚实基础。在以后的教育教学中发挥十分重要的作用，对于加强学校基础能力建设、增强办学吸引力，具有极其深远的意义。3、承办单位简介宁县第二中学始建于1956年6月，系独立高级中学、庆阳市首批示范性普通高中之一。现承担全县18个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。校园占地69亩，教学楼、科技楼、实验楼、宿舍楼和餐厅楼等建筑面积29300平方米。现有教学班52个，其中春晖助学班3个，成都七中远端直播班3个，在校学生3600名。现有教职工197名，其中女职工53名；有专任教师14

3、5名。学校2010年11月被教育部基础教育一司评为“第三届和谐校园先进学校”，两次荣膺“甘肃省教育系统先进集体”，先后被省、市命名为“绿色学校”，11次荣获市级“高考质量优秀奖”，4次市级重点中学和示范高中督导为优秀学校，2009年11月学校承担全市学校统战工作会议现场观摩，2010年11月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交流，6次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设、教学管理创新、高考备考策略、勤工俭学等工作多次在全市（区）介绍经验。学校坚持文化立校，把校园文化作为构成办学实力和竞争力的重要组成部分，从环境文化、精神文化、人本文化、法制文化四大建设

4、入手，构建校园文化体系，形成了良好的校风、教风和学风，为教育教学质量稳步上升奠定了坚实的基础。上世纪90年代至今，高考综合进线率每年都保持在96%以上，二本以上进线率始终占全县总数的40%以上，均位居全市前列，全县第一名，其中，赵宏英、柴生芳、席康、段一萍、刘强、卜倩等同学分别被清华大学和北京大学录取，段一萍为全省文科第一名，席康、李蕊、赵东海、左斐、卜倩等5名同学为全市（区）理（文）科第一名，杨文超、王婷、杜青沼、王雯、张旭东、杨海亮、贾雷鸣、豆振华、王莹、刘伟、王文英等11名同学为全县理（文）科第一名，基本实现了学校提出的“雄踞宁县、领先庆阳”的高考奋斗目标。4、可行性

5、研究报告编制单位单位名称：甘肃土木工程科学研究院5、可行性研究的依据和范围(1)可行性研究的依据国家发展和改革委员会、建设部《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》（建设部）《可行性研究与评价》的要求（建设部）《投资项目可行性研究指南》国计办（2002）15号文件。《中小学校建筑设计规范》《农村普通中小学校校舍建设标准》《灾后学校重建必须严格执行强制性标准》（教育部：2008-07-02）《汶川地震灾后新建学校规划建设设计导则》（教发[2008]26号）宁县第二中学用地范围地形图《宁县第二中学地质报告》项目建设单位委托书可行性研究报告的合同书项目建设单位提供的有关本项目的各

6、种技术资料、项目方案及基础资料国家发布的有关行业规范、产业政策、法规和设计标准(2)可行性研究的范围研究的范围包括：项目概况、项目提出的背景和建设的必要性、建设条件和场址、规划方案、项目实施进度建设、环境影响与保护、投资估算与资金筹措、社会效益评价等内容。一、项目背景1、县情概况宁县位于甘肃省东部，是甘肃省东南边境县份之一。北接甘肃合水县，东与陕西省为邻，东南连正宁县，南以泾河为界与陕西长武县隔河相望，西南与甘肃泾川县毗邻，西北接庆阳市西峰区，地处黄土高原腹地，海拔860到1760米之间，其中县城所在地（县人民政府驻地）新宁镇海拔约950米。介于东经107°41′至108°

7、34′，北纬35°15′至35°52′之间，东依子午岭，南接陕西，北靠宁夏，西临泾、蒲二河，地势总体呈东北高西南低。县内交通发达，四通八达。有国道211、省道202两条主干线纵贯南北，宁黄、宁正、宁盘、宁合，早长5条三级公路纵横交叉，西长凤高速公路已贯通，西平铁路、宁长运煤大通道正在兴建中。县域总面积2633平方公里，耕地96万亩，山、川、塬交错。境内气候温和，光照充足，土层深厚，物产富饶。属暖温带大陆性高原气候，温润适中，四季分明，年降水量574毫米，平均气温8.7°C,年日照2375小时，无霜期170天左右。境