2010-广西中长期教育改革和发展规划纲要

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1、广西中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（征求意见稿） 目   录 序言…………………………………………………（）第一章 教育发展的总体战略……………………（）一、指导思想二、战略目标第二章 积极发展学前教育………………………（）三、推进幼儿园布局规划与建设四、建立健全幼儿园办园体制和管理体制五、加强学前教育管理六、提高学前教育质量第三章 巩固提高九年义务教育…………………（13）七、推进义务教育均衡发展八、巩固提高义务教育发展水平九、保障儿童少年身心健康成长第四章 发展优质普通高中教育…………………（）十、扩大普通高中办学规模十一、

2、全面提高普通高中教育教学质量十二、鼓励普通高中办出特色 第五章 大力发展职业教育………………………（）十三、形成大力发展职业教育的良好环境十四、提升职业教育的基础能力水平十五、增强职业教育吸引力十六、加快发展面向农村的职业教育28十七、提高职业教育办学水平和服务能力第六章 提升高等教育办学水平…………………（）十八、提高人才培养质量十九、扩大高等教育规模二十、提升科学研究水平二十一、增强社会服务能力二十二、建设特色优势学校第七章 健全终身教育体系………………………（）二十三、加快发展继续教育二十四、建立健全继续教育体制机制二十五、构建灵活开放的终身教

3、育体系第八章 发展区域特色民族教育…………………（）二十六、改善边境地区和少数民族聚居地区办学条件二十七、全面提升民族学校教育质量二十八、支持和鼓励民族优秀文化进校园二十九、加强民族团结教育第九章 加快发展特殊教育………………………（）三十、关心和支持特殊教育三十一、完善特殊教育体系三十二、加快特殊教育基础能力建设三十三、健全特殊教育发展机制第十章 扩大教育开放……………………………（）三十四、开展多层次宽领域的国际交流与合作三十五、多种方式引进利用优质教育资源三十六、打造对接东盟国家的国际化人才培养基地第十一章 推进教育体制改革……………………（）

4、三十七、创新人才培养体制三十八、推进考试招生制度改革三十九、建设现代学校制度28四十、健全多元办学体制四十一、深化教育管理体制改革第十二章 加强教师队伍建设……………………（）四十二、高度重视教师队伍建设四十三、加强师德建设四十四、提高教师队伍专业化水平四十五、健全教师激励机制四十六、完善教师管理制度第十三章 保障经费投入…………………………（）四十七、加大教育投入四十八、完善投入机制四十九、加强经费管理第十四章 加快教育信息化进程…………………（）五十、加快教育信息基础设施建设五十一、加强优质教育资源开发与应用五十二、构建我区教育管理信息系统第十五

5、章 推进依法治教…………………………（）五十三、全面推进依法行政五十四、大力推进依法治校五十五、完善督导制度和监督问责机制第十六章 实施重点工程和改革试点……………（）五十六、组织实施十个教育发展重点工程五十七、组织开展十项教育体制改革试点第十七章 加强组织领导…………………………（）五十八、加强和改善对教育工作的领导五十九、加强和改进教育系统党的建设六十、切实维护教育系统和谐稳定28为促进广西教育事业科学发展，全面提高人口素质，加快社会主义现代化进程，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于进一步促进广西经济社

6、会发展的若干意见》（国发〔2009〕42号）精神，结合广西实际，制定本规划纲要。 序 言 教育是民族振兴、社会进步的基石；是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径；是国计，也是民生，是今天，更是明天，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育在广西经济社会发展中具有全局性、基础性、先导性的作用。优先发展教育，对实现全面建设小康社会和富裕文明和谐新广西奋斗目标具有决定性意义。党和国家高度重视民族地区的教育事业，对广西的教育发展给予了大力支持。广西各族人民在自治区党委、政府的正确领导下，艰苦奋斗，勤俭办学，教育事业取得了巨大成就。进入本世纪以来，广西在少数民

7、族自治区中率先全面普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，在全国率先实施职教攻坚并取得显著成效，与全国同步跨入高等教育大众化阶段，在全国率先建立起覆盖各级各类教育的家庭经济困难学生资助体系。广西教育发展为提高人口素质、促进边疆民族地区经济发展、民族团结、社会稳定发挥了不可替代的作用。但是，必须清醒认识到，广西教育还不能较好地适应经济社会发展和各族人民接受良好教育的要求，在全国仍处于落后地位。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，素质教育尚未取得实质性进展；义务教育巩固提高任务艰巨，普通高中发展滞后，职业教育基础能力较弱，高等教育规模偏小、综合实力和服务能

8、力不强；教育体制机制不完善，学校办学活力不够，教育投入不足，学校布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，教育