平面设计实训任务书及实训报告模板

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1、沈阳工程学院实训报告沈阳工程学院平面设计校内实训实训题目:“空气”主题“中国民族文化”主题系列平面广告设计系别数字媒体技术系班级数媒131学生姓名吴浩学号2013418128指导教师田丰张融雪职称讲师起止日期:2015年1月5日起——至2015年1月15日止otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Starti

2、ngin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheC

3、ountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9沈阳工程学院实训报告平面设计实训任务书沈阳工程学院信息学院数字媒体系一、实训要求1.本实训是《平面设计》课程的配套实训项目,它的任务是使学生在理论学习和上机实验的基础上,集中培训实际设计能力。使学生具备熟练应用平面构成、色彩构成理论,使用平面设计软件解决实际问题,提高设计真实项目的能力。在实训过程中注意发挥学生的主动性,调动学生的探索精神,培养学生的创新精神、科学思维精神与自主学习的能力。2.按照实训报告格式的要求,写出报告,并提交书面和电子

4、两种版本,以及相关程序和能够运行的执行文件;3.实训报告在2015年1月15日之前提交。二、实训任务详析(一)能力目标通过2周10天的集中平面设计制作实训技能训练,应达到以下能力目标:1.使学生对于平面设计创意以及制作有更深入的理解;2.进一步提高学生使用平面设计软件解决实际问题的能力;3使学生进一步掌握平面设计制作的原理,及平面设计制作所需要的软件、硬件条件;4.使学生掌握利用软硬件资源进行平面设计制作的操作过程;5.平面设计制作要求:·制作“空气”主题系列平面广告(2-3张)·制作“中华民族文化”主题系列平面设计(DM手

5、册/平面广告)(二)实训要求1.学生根据已给出的主题,确定设计创意;2.根据确定的主题,通过各种途径收集、整理素材;3.绘制广告草图;4.根据需要拍摄图像,绘制图形;5.按照创意对素材进行整合,加工,编辑,添加文字,制作平面广告。6.充分利用软硬件资源,将广告制成高质量文件,符合可应用于印刷标准。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommi

6、tteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecret

7、aryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9沈阳工程学院实训报告(三)实训项目及内容提要序号实训项目编号天数必做选做实训项目类型内容提要基本操作验证综合设计1一、项目分析1天√√1、创意设计2、草图2二、创意设计2天√√1、创意表现形式确定2、素材准备(图片、影像资料)3三、图形设计实现2天√√1、画面的设计与制作4四、文字设计实现2天√√1、文字的设计与制作5五、系列平面广告合成2天√√1、系列作品整理6六、实训报告1天√√1、实训报告撰写合计

8、10天otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin19

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