大学语文模拟试题二及答案

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1、大学语文模拟试题(二)姓名:分数:一、单项选择题1.《种树郭槖驼传》中郭橐驼这个人物是(C)A.唐代之前的历史人物B.唐代的种树人C,虚构的人物D.庄子寓言中的人物2.《种树郭橐驼传》一文总体上采用的表达方法是( A )A.类比B.烘托C.象征D.反衬3.《种树郭橐驼传》一文总体上采用的表达方法是(  A )A.类比  B.烘托C.象征  D.反衬4.《种树郭槖驼传》是一篇(B)A.寓言故事B.寓言传记散文C.记事散文D.小说5.在《种树郭槖驼传》一文中,作者“借种树意喻居官”所采用的手法是(B)A.比喻B.类比C.对比D.比拟6.在《种树郭槖驼传》中作者详写“他植者”

2、的种树方法是(D)A.顺木之天以致其性B.吾不言其长C.态度马虎D.爱之太殷,忧之太勤7.《种树郭槖驼传》一文在说理方面主要采用的是(B)A.归纳法B.对比法C.模拟法D.象征法8、与“养民”治国构成类比关系的种树原理是(C)A.其莳也若子,其置也若弃B、爱之太殷,忧之太勤C、顺木之天以致其性D、其培之也,若不过焉则不及9、《种树郭槖驼传》中,橐驼种树的基本原理是(D)A.其本欲舒,其培欲平B、勿动勿虑,去不复顾C、其莳也若子,其置也若弃D、顺木之天,以致其性10.《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理,这种表现方法是( A )A.类比     B.对比C.象

3、征     D.暗示11.《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是( B )A.“狗彘食人食而不知检”B.“长人者好烦其令”C.“窃钩者诛窃国者为诸侯”D.“以求学为干禄之终南捷径”12、《种树郭槖驼传》中,阐述橐驼种树原理与方法时,所运用的主要表现手法是(A)A.对比B、类比C、铺垫D、象征13.《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是( C )A.赵武灵王北略中山之地B.灵王与肥义谋划胡服骑射C.说服公子成支持胡服骑射D.招兵买马买胡服练骑射14、赵武灵王能够推行“胡服骑射”根本原因是(B)A.赵武灵王说服公子成B、赵武灵王采用了正确方法,并且符合国家的根本利益C、“

4、四海一家”的政策D、大臣的倾力支持15.《前赤壁赋》行文内在情感变化的线索是( C  )A.悲→乐→喜B.悲→乐→悲C.乐→悲→喜D.乐→悲→悲16.《前赤壁赋》中贯穿全文的内在线索是(D)A.秋风B.江C.箫声D.感情变化10.在《前赤壁赋》中,苏子认为“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭”.这里是表达(C)A.自然界的广博B.造物者的万能C.积极旷达的心境D.消极无为的心态17、《前赤壁赋》的“主客问答”中的“客”所代表的是(C)A.苏子本人B、吹洞箫者C、思想矛盾中的消极面D、思想矛盾中的积极面18、《前赤壁赋》中主客最终适

5、意清风明月,这流露的思想感情是(D)A.消极的遁世思想B、积极的反抗情绪C、失意时的悲观失望D、失意时的乐观旷达19、《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是(C)A.铺张扬厉B、夸饰渲染C、主客问答D、骈俪对偶20.《前赤壁赋》的情感主旨是( D )A.遭遇贬谪仕途受阻的痛苦感情B.理想与现实相互冲突的动荡心态C.出世与入世难以抉择的矛盾心理D.适意自然乐观旷达的人生态度21.《前赤壁赋》“主客对话”中,“客”的主要情感倾向是( AlocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassi

6、nation.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame15  )A.功名难就B.乐观旷达C.人生无常D.适意自然22.《先妣事略》选自(B)A.《陶庵梦忆》B.《震川先生集》C.《樊川集》D.《昌黎先生集》23.《先妣事略》采用的表达方式主要是(A)A、叙事B、抒情C、说明D、议论24、《先妣事略》孺人是明清是用来封赠(D)以下职官的母亲或妻子的名号.A.一品B

7、、三品C、五品D、七品25.《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是( C  )A.语言生动,符合人物身份B.叙事精彩,故事曲折生动C.多写细节,细微处见精神D.注重描摹,肖像栩栩如生26.被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是( A    )A.韩愈  B.柳宗元C.欧阳修  D.杜甫27.《马伶传》:“询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是( C    )A.语言描写  B.细节描写C.行为描写  D.肖像描写28.《马伶传》的中心意旨是(D   )A.反映当时金陵梨园的激烈竞争B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.叙述名演员马

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